Veille documentaire - Santé environnement

« Smart Force, des héros pas si super », c'est le nom du nouveau podcast proposé par l'ADEME à destination des jeunes et disponible sur toutes les plateformes d'écoutes. À travers une série de 8 épisodes ludiques, découvrez ou redécouvrez les impacts néfastes du numérique sur la planète et sur ses habitants ainsi que des éco-gestes à appliquer au quotidien.

Dans le cadre de l’appel à projet national de la mesure « Alimentation locale et solidaire » du plan France Relance, neuf structures nationales ont été lauréates pour développer des actions et des outils visant à renforcer la structuration de leurs réseaux et les actions en faveur du public cible : les populations isolées ou précarisées.

Les nuisances sonores sont de plus en plus fortes et de plus en plus nombreuses. Outre la perte d’audition, le bruit a des conséquences sur la qualité du sommeil, le système cardio-vasculaire et notamment la tension artérielle… Un problème de santé publique pas assez pris en compte.

Quel regard portent les Français sur l'accessibilité du train aujourd'hui ? Dans quelles situations privilégient-ils ou évitent-ils ce moyen de transport ? Quels types de politiques publiques pourraient les inciter à l'utiliser davantage ?

La rénovation des Villeneuves, menée par la Métropole de Grenoble, s’appuie sur un indicateur local centré sur le bien-être soutenable : l’Ibest. De quoi démontrer l’impact concret de ces nouvelles méthodes d’évaluation des politiques publiques.

Si le rôle de l’amiante dans le développement de cancers est établi, tous les types de cancers concernés ne sont pas aussi bien documentés. Cancers du larynx et de l’ovaire font partie de ces oubliés…

Bien que les bénéfices de la pratique d’activité physique (AP) soient de mieux en mieux démontrés, les taux de pratique restent faibles et les interventions insuffisamment efficaces. Une synthèse narrative des modèles théoriques, structurée à partir de l’approche socio-écologique, qui apparaît comme un métamodèle dans la littérature scientifique, organise la présentation de la diversité des modèles explicatifs de l’engagement dans l’activité physique en fonction des facteurs individuels, interpersonnels, communautaires et politiques qu’ils mobilisent, ainsi que leurs intérêts et limites. La littérature existante est principalement centrée sur des modèles sociocognitifs (mobilisant les niveaux intra- et interindividuels), faisant reposer le changement de comportement sur l’individu. La plupart des modèles sont centrés sur un niveau unique, limitant l’appréhension de la complexité, notamment entre implicite et explicite, entre individu et environnement. Les interactions entre les différents déterminants de l’activité physique sont peu étudiées, mobilisant principalement des modèles statistiques linéaires et non des approches dynamiques, en réseau ou rétroactives. À l’avenir, ces éléments s’annoncent nécessaires pour avancer sur les modèles explicatifs de ce comportement et son changement afin d’optimiser les interventions dans ce domaine.

Le Comité d'Éducation à la Santé, à la Citoyenneté et à l'Environnement est une instance de l'EPLE particulièrement adaptée pour définir et conduire toutes les actions d'éducation et de prévention en direction des élèves. Comme toutes les instances de l'établissement public local d'enseignement (EPLE), le CESCE est réglementairement présidé par le chef d'établissement. Celui-ci peut déléguer cette présidence tout en rappelant l'importance qu'il attache à son fonctionnement.

Développer et faciliter les échanges autour des enjeux environnementaux dès le plus jeune âge et tout au long du parcours scolaire est fondamental pour l’éducation au développement durable. Dans cet objectif, le ministère de la Transition écologique et de la Cohésion des territoires et le ministère de la Transition énergétique lancent leur plateforme de ressources dédiée aux enseignants.

Face aux enjeux climatiques, l’éducation au développement durable est sous les feux des projecteurs. Mais, si on la confond souvent avec la classe en plein air, elle repose sur des bases différentes.

Ce webinaire est le troisième d’une série de quatre webinaires consacrée au thème des 1000 premiers jours. Il est centré sur les enjeux environnementaux durant ses premières années et plus spécifiquement sur les perturbateurs endocriniens.