Veille documentaire

Chocolat chaud, gâteau à la banane, concombre au vinaigre… La photographe Hannah Whitaker et la journaliste Malia Wollanont sillonné la planêèe pour immortaliser les petits déjeuners d'enfants du monde entier.

Ce kit, composé de supports variés (carnet, photos, cartes), propose d’explorer, en animation collective, les différentes formes de logement en Belgique et leur affectation (privée ou sociale) ainsi que les façons multiples d’investir son logement. Les pistes d’animations abordent diverses facettes et interrogent l’habiter : quelles sont les différentes fonctions d’un logement ? Comment les espaces sont-ils partagés, répartis et délimités ? Comment est définie l’intimité au sein de l’habitation ? Il est disponible en téléchargement sur notre site et très bientôt en version papier.

L’Orspere-Samdarra a créé des guides sur la Covid-19 regroupant une sélection de ressources en lien avec la crise sanitaire actuelle, à destination des personnes en situation de migration et des professionnels ou bénévoles qui les accompagnent.

Dans le cadre du 3e Plan Régional Santé Environnement (PRSE 3), Promotion Santé Normandie et l’Agence Normande de la Biodiversité et du Développement Durable, copilotent un démarche d’interpellation et d’accompagnement des collectivités dans la mise en place de politiques et initiatives associant Promotion de la Santé et Développement Durable. Ce kit a pour objectif de fournir des outils d’animation et supports concrets aux professionnels et agents en proximité avec les collectivités désireux de construire des projets transversaux afin de les aider dans la prise de conscience des élus sur les liens entre Santé et Développement Durable et d’agir ainsi en complémentarité.

La santé sexuelle n’est pas un sujet facile à aborder. Et si votre interlocuteur est allophone, ce défi devient encore plus grand... Ce site internet propose des supports pédagogiques en français et en langues étrangères sur la santé sexuelle.

Cette boite à outils a été élaborée dans le cadre d’un projet de recherche visant à mieux comprendre pourquoi les personnes en situation de handicap de plus de 50 ans participent deux fois moins aux programmes de dépistage organisé des cancers par rapport à la population générale. La boite à outils s’adresse aux personnes en situation de handicap et leurs aidants, aux professionnels des ESMS, aux professionnels de la santé et aux centres de coordination régionaux (CRCDC). Dans cette boite à outils, il y a des dépliants écrit en facile à lire et à comprendre (FALC), des vidéos sous-titrées ou en langue des signes, des affiches explicatives, des formulaires pour préparer les rendez-vous etc.

Aujourd’hui, le VIH est reconnu comme une maladie chronique. Cela amène à considérer le ou la médecin généraliste comme un acteur clé dans la prise en charge des patient·es vivant avec le VIH (PVVIH). Dans cette optique, nous avons co-produits avec la Plateforme Prévention Sida, trois supports permettant d’ouvrir le dialogue sur les questions liées à la santé sexuelle entre médecin généraliste et son ou sa patiente vivant avec le VIH : une fiche pour le·la médecin, un carnet de santé pour le·la patient·e et un site web. Une attention particulière a été portée aux patient·es migrant·es car iels présentent des caractéristiques spécifiques liées au parcours migratoire, à l’état de santé, à la culture, au milieu de vie, à la littératie en santé.

Ce jeu pédagogique a été expérimenté pendant trois ans lors de plus de 30 ateliers et auprès de 800 jeunes et professionnels de l’éducation. La réalisation de ce kit a été dirigée par Constance Monnier, responsable du projet « Jeunesse pour l’égalité » à l’Observatoire des inégalités, accompagnée de Tristan Bouvier, chargé de projet.

Ce feuillet explique le passeport vaccinal de la COVID-19 en version imagée simplifiée pour les personnes ayant une déficience intellectuelle, un trouble du spectre de l'autisme et leur entourage.

Le programme européen de distribution de fruits et légumes, de lait et de produits laitiers dans les établissements scolaires prévoit la mise en œuvre d’une action éducative obligatoire auprès des élèves de la maternelle au lycée en France métropolitaine et Outre-Mer. Elle vise à faire adopter aux élèves des comportements alimentaires plus sains et en lien avec les recommandations de santé publique du programme national nutrition-santé (PNNS) intégré au programme national de l'alimentation et de la nutrition (PNAN).

Ce site internet est coordonné par le réseau des Centre d'information sur le droits des femmes et des familles. La violence dans les relations amoureuses se traduit par 4 phases bien distinctes qui s’enchaînent les unes aux autres et permettent à l’auteur·e des violences d’instaurer et de maintenir une emprise sur la victime : la tension, la crise, la justification et la lune de miel. C’est ce qu’on appelle le cycle des violences. Il se répète et s’accélère dans le temps. Il peut se dérouler sur plusieurs mois, années, ou parfois se répéter plusieurs fois au cours d’une seule journée.