Veille documentaire

« Le projet La marmite éducative est une initiative concertée et cohérente, qui offre à tous les intervenants.es œuvrant auprès des 0-17 ans, une plateforme où ils peuvent trouver, en quelques clics, des outils, des ressources et de l’accompagnement. »

SantéBD a été créé pour promouvoir une information accessible à TOUS dans le domaine de la santé. Son objectif est de permettre au patient, même le plus fragile, d’être acteur de sa santé en participant de manière éclairée aux décisions médicales qui le concernent.

SantéBD a été créé pour promouvoir une information accessible à TOUS dans le domaine de la santé. Son objectif est de permettre au patient, même le plus fragile, d’être acteur de sa santé en participant de manière éclairée aux décisions médicales qui le concernent.

Que faire si quelqu’un pirate ma boîte mail ou me harcèle sur les réseaux ? C’est quoi le ghosting ? Ai-je le droit d’envoyer un nude à quelqu’un qui me plaît ? De poster une photo de ton/ta petit-e ami-e sur Snapchat sans son autorisation ? Fil Santé Jeunes propose des réponses à ces questions sous forme de quiz.

L’équipe Prévention et Promotion de la Santé mentale du Cnetre public d'action sociale de Charleroi (Belgique) construit des outils pédagogiques favorisant le bien-être et la bonne santé mentale des enfants, des jeunes et des parents/adultes. Ces outils sont disponibles en téléchargement sur le site internet de la structure.

L'outil pédagogique Emotika propose toute une série d’activités basées sur le plaisir, le partage et la conscientisation, contribuant à une meilleure santé émotionnelle. Cinq îles composent EMOTIKA et chaque île contribue au développement de l’intelligence émotionnelle. L’aventure commence sur l’île MÔA et se poursuit de séance en séance sur les îles KATU SANTI, KEPASSO, POURKOISSA et EUREKA, pour se terminer par un retour sur MÔA. EMOTIKA se découvre en 6 séances d’animation. Chaque séance permet d’atteindre un objectif spécifique lié au développement de l’intelligence émotionnelle et à la découverte des émotions. Chaque île de l’archipel correspond donc à un objectif spécifique.

Le programme européen de distribution de fruits et légumes, de lait et de produits laitiers dans les établissements scolaires prévoit la mise en œuvre d’une action éducative obligatoire auprès des élèves de la maternelle au lycée en France métropolitaine et Outre-Mer. Elle vise à faire adopter aux élèves des comportements alimentaires plus sains et en lien avec les recommandations de santé publique du programme national nutrition-santé (PNNS) intégré au programme national de l'alimentation et de la nutrition (PNAN).

Ce guide offre des conseils pour combattre la stigmatisation liée aux problèmes de santé mentale, pour parler de ce sujet sans renforcer les stéréotypes et pour mieux communiquer sur ce que ressentis des amis et à la famille.

Dans les cadre de l'accompagnement des actions de promotion de la santé sur l'alimentation et l'activité physique, l'Ireps Nouvelle-Aquitaine édite un catalogue d'outils pédagogiques. Il recense 313 outils classés par ordre alphabétique. Il propose des index pour faciliter la recherche, notamment sur le critère de l'âge du public et par mots-clés. Il enrichira vos actions et projets en promotion de l'activité physique et en alimentation.

Ce guide offre des repères pédagogiques pour mener en petits groupes, en entretien individuel ou en équipe, une discussion et une réflexion sur le vaccin contre la Covid-19, à informer de manière claire et adaptée, à outiller l’esprit critique. Des ressources complémentaires sont également proposées pour soutenir l'animateur·rice dans son intervention.

Dans le cadre de sa convention avec la Délégation interministérielle à la prévention et à la lutte contre la pauvreté, l’Ansa a construit avec les participants des groupes de travail dédiés à la participation, un kit de 10 fiches pratiques pour mobiliser et accompagner la participation des personnes en situation de fragilités. Cet outil apporte des clés théoriques et des éléments pratiques pour concevoir et améliorer les actions de participation qui associent des personnes en situation de précarité.

L'objectif de ces outils suisses est de faire de la prévention de manière moins frontale et d’amener une réflexion sur les jeux de hasard et d’argent dans les matières dispensées au sein des écoles du secondaire. Ils ont été élaborés avec des expert·e·s et des enseignant·e·s de tous les cantons romands au développement de nouveaux outils de prévention aux jeux d’argent pour le corps enseignant du secondaire.