Veille documentaire - Santé mentale

Multifactorielle et difficile à mesurer, la phobie scolaire souffre encore de l’image d’un trouble peu sérieux, voire feint. Une équipe de l’Inserm a donc enquêté dans toute la France pour faire la lumière sur ce phénomène, accentué par la crise sanitaire.

Qu’est-ce que la stigmatisation et l’autostigmatisation en santé mentale? Est-ce que la stigmatisation nourrit l’autostigmatisation? Nuit-elle au rétablissement de la personne? Peut-on espérer un avenir sans stigmatisation ? La santé mentale est de plus en plus démystifiée et abordée dans la société. Malgré tout, dans les médias, dans le réseau de la santé et au sein de la population, de fausses représentations persistent. Les personnes vivant ou ayant vécu des troubles de santé mentale sont souvent définies de par leurs conditions de santé et par conséquent, vivent fréquemment de la stigmatisation et même de l’autostigmatisation. Ces phénomènes peuvent avoir des conséquences importantes pour le rétablissement des individus et impacter toutes les sphères de leur vie.

La recherche-action « Participation » entend encourager les pratiques participatives des usagers en service de santé mentale. Après un travail exploratoire sur les modes de participation au sein de ces services, un appel à projets a été lancé et une après-midi d’étude organisée pour échanger autour des pratiques. Neuf pratiques participatives ont été mises en lumière

Plus que jamais, on entend parler de nordicité urbaine. Mais de quoi s'agit-il exactement? Et comment pouvons-nous adapter nos habitudes de vie et nos environnements pour traverser plus sereinement la saison froide? Dans un premier texte d'une série de quatre, notre collaboratrice Marie-Hélène Roch, artiste-chercheuse et fondatrice du projet Hiver en nous, nous invite à initier une réflexion sur notre rapport à l'hiver.

Le Modèle de prévention de l’utilisation des mesures de contrôle en santé mentale est présenté. Chaque système ayant une influence sur l’utilisation des mesures de contrôle est discuté en regard des études incluses : la personne à risque, l’intervenant et le milieu de soins, la culture de soins, l’organisation, les politiques gouvernementales et l’évolution des discours. Ce modèle systémique permet de mieux comprendre la responsabilité partagée par tous les systèmes impliqués dans la prévention du recours aux mesures de contrôle en examinant les interventions propres à chaque système, mais aussi leurs interactions.

Cette recension critique propose d’examiner les avantages et inconvénients documentés dans la littérature et rencontrés dans le cadre du développement d’une application mobile (app) afin d’évaluer leur potentiel à soutenir la santé mentale et la résilience des jeunes en contextes d’adversité et les facteurs susceptibles d’amoindrir ces impacts.

Le Centre d'expertise sur le bien-être et l'état de santé des réfugiés et des demandeurs d'asile (CERDA) met à disposition des ressources dans le cadre du projet Bien-être et santé mentale des réfugiés : webinaire, fiches de synthèse, guide de sensibilisation, rapports. Le projet est développé sur deux volets : recensement des pratiques et des mesures de soutien, ainsi que développement et offre d'activités de transfert de connaissances.

Ce que les villes peuvent faire pour améliorer la santé mentale de leurs habitants : c’était le sujet du colloque international organisé à Nantes les 1er et 2 décembre. En effet, de nombreux facteurs liés à l’environnement des citadins ont un impact sur leur bien-être, qu’il s’agisse des espaces verts, du bruit, de la facilité à se déplacer ou des occasions de rencontres.

La recherche en psychologie du travail identifie une série de principes qui permettent de favoriser le bien-être et l’épanouissement des collaborateurs au sein d’une organisation.

Ces fiches actions complètent le guide publié par l'Union nationale pour l'habitat des jeunes sur la question de la santé mentale et de l'habitat.