Ecrans et smartphones appartiennent à notre quotidien y occupant un espace important. Les développements technologiques nous poussent à être connectés en permanence. On gère notre compte en banque, les tâches administratives, mails, on partage nos vies, on reçoit des photos de nos proches, on regarde ce que d’autres partagent, on scrolle sur les réseaux… notre attention est continuellement captée par l’écran et les innombrables notifications reçues. Si ces dispositifs technologiques ont toute une série d’avantages pratiques, ils nous engagent parfois à décrocher de la vraie vie. Les interactions humaines et plus particulièrement, les relations entre adultes et enfants peuvent pâtir de cet objet envahissant et des incessantes interruptions provoquées par les appels, les notifications... Comment penser nos liens dans ces nouvelles configurations ?
Veille documentaire - Jeunes
Chaque jour, l’équipe de documentalistes du Rrapps sélectionne des informations fiables, valides et pertinentes dans l’actualité de la santé publique. Ces informations sont proposées ici, en cohérence avec les thématiques du Rrapps, mais aussi avec les parcours de santé (définis dans le Plan régional de santé 2018-2022) et les programmes et plans de santé nationaux.
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Vous intervenez auprès des enfants de 6 à 11 ans et vous souhaitez les accompagner afin qu’ils soient bien dans leur tête et bien dans leur peau ? Voici quelques pistes concrètes afin de favoriser le développement d’une image corporelle positive chez ces derniers.
Cet outil pédagogique s'adresse à toute personne souhaitant sensibiliser jeunes, adultes, professionnels et élus, aux enjeux de l'éducation dehors. Il a pour objectif de découvrir les enjeux pour la santé et l'environnement de l'éducation dehors, favoriser une culture commune sur l'éducation dehors, et réfléchir à ses pratiques (professionnelles ou personnelles) pour favoriser l'éducation dehors.
Une bande-dessinée historique propose une mise en contexte du vote de la loi sur l'avortement portée en 1974 par Simone Veil.
A l’occasion de la journée mondiale de la contraception, l’ANSM, en collaboration avec le GIS EPI-PHARE, publie les données actualisées d’utilisation des contraceptifs en France. Celles-ci confirment la tendance déjà observée ces dernières années d’un net report vers les méthodes qui présentent le moins de risques pour la santé, transformant le paysage de la contraception féminine en France.
Cette publication présente les résultats de l'évaluation du programme « Sortir ensemble et se respecter » (SE&SR), et son adaptation en Suisse alémanique « Herzsprung – Freundschaft, Liebe und Sexualität ohne Gewalt » (Herzsprung) menée par le Centre universitaire de médecine générale et santé publique afin de connaître l'impact du programme chez les jeunes ainsi que leur satisfaction ainsi que celle des animateurs et animatrices. S’adressant aux jeunes de 13 à 15 ans en Suisse romande et aux jeunes de 14 à 18 ans en Suisse alémanique ce programme visant à prévenir les violences dans les relations amoureuses et à renforcer les compétences relationnelles a été évalué d'octobre 2018 à mars 2020 via des questionnaires et focus group.
L’édition 2022 du baromètre DJEPVA sur la jeunesse dépeint une jeunesse française durement éprouvée par les deux ans de pandémie : insertion professionnelle ralentie, perte de liens sociaux dans une période de la vie où ceux-ci sont essentiels, dégradation de la santé psychique. Pour autant, en mars-avril 2022, alors que le virus semble moins menaçant, mais que débute la guerre en Ukraine, le moral des 18-30 ans s’améliore. Les jeunes Français portent un regard plus positif sur leur vie actuelle et leurs perspectives. Au-delà de l’effet du retour à la vie normale, la reprise du marché du travail semble nourrir ce regain d’optimisme. Quelques stigmates de la crise sanitaire subsistent toutefois, comme un sentiment de solitude diffus plus fréquent qu’avant la crise sanitaire, avec 36 % des jeunes qui se sentent de temps en temps seuls.
Dans le cadre de la stratégie de prévention et de lutte contre la pauvreté, des petits déjeuners sont offerts aux élèves dans les territoires prioritaires.
À l'École, l'éducation est l'affaire de tous les adultes et chacun joue un rôle spécifique auprès des élèves pour les accompagner, dans un projet éducatif global dont la promotion de la santé et l'éducation à la sexualité constituent des maillons.
La Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques (DREES) publie une étude sur le nombre d'interruptions volontaires de grossesse (IVG) réalisés en 2021 et le compare à la situation en 2020 dans un contexte de crise sanitaire, et aux évolutions par rapport aux années précédentes. Cette publication annuelle fait un état des lieux sur les IVG au regard de l'âge des femmes, de leur âge gestationnel au moment de l'IVG, de leur département de résidence, de la méthode utilisée et du lieu de survenue de l'IVG.
Cet outil de transfert de connaissances, développé par l'Institut national de santé publique (INSPQ), se base sur la synthèse « Développement socioaffectif de l'enfant entre 0 à 5 ans et facteurs associés ». La synthèse et l'outil ont été réalisés dans le cadre du groupe de travail de l'Initiative concertée d'intervention pour le développement des jeunes enfants (ICIDJE), volet «soutien à l'intervention». L'outil est composé de deux parties : d'abord la pyramide du développement socioaffectif de 0 à 6 ans, puis l'explication des compétences émotionnelles et sociales par étape d'émergence. Chaque partie peut être utilisée de façon indépendante
Le Grow It! app est une intervention de e-santé visant à prévenir les problèmes de santé mentale en améliorant l'adaptation par des défis inspirés de la thérapie cognitivo-comportementale (TCC) ainsi que l'auto-surveillance des émotions grâce à des méthodes d'échantillonnage d'expérience (ESM).