Ce site internet créé par Promotion Santé Auvergne-Rhône-Alpes, dans le cadre du dispositif Emergence, a pour objectif de renforcer et de légitimer la qualité des actions à partir des stratégies et leviers d’efficacité issus de la recherche et des savoirs professionnels. Il propose 4 espaces thématiques : la nutrition, les écrans, les compétences psychosociales et la santé sexuelle.
Méthodologie de projet
Les différentes étapes dans la méthodologie de projet
Ce catalogue recense 186 outils de prévention visant à renforcer les compétences des acteur·rice·s engagé·e·s en promotion de la santé. Il a pour objectifs de leur permettre de comprendre les fondements et concepts clés de la promotion de la santé, d'identifier des leviers d’action concrets pour agir sur les déterminants de santé, d'intégrer des méthodes participatives et inclusives, d'accompagner efficacement la démarche de projet et enfin de choisir des outils adaptés aux publics et aux objectifs de prévention.
Chaque outil fait l’objet d’une présentation complète et détaillée selon une fiche descriptive type, la recherche étant facilitée par plusieurs index. Certains outils sont signalés comme "outils phare", d'autres ont pu faire l'objet d'une expertise et permettent d'avoir un avis plus approfondi.
Dans le cadre du service sanitaire normand, l'équipe de Promotion Santé Normandie a conçu un guide d’accompagnement à destination des référents de proximité (professionnels accueillant les étudiants du service sanitaire). Ce guide est composé de quatre parties : présentation du service sanitaire en Normandie, rappel sur les concepts en santé, focus thématiques : nutrition, vie affective et sexuelle, pratiques addictives, compétences psychosociales, écrans dans la vie quotidienne, santé environnement, sommeil et hygiène. Une quatrième partie aborde la promotion et le respect des gestes barrières. Ce guide est complété par des références bibliographiques et une sélection d'outils pédagogiques dématérialisés.
Cet outil interactif, réalisé par le pôle ressources en promotion de la santé de Bretagne, présente une boîte à outils utile aux porteurs de projets en promotion de la santé. Il est composé de 4 parties : l'émergence d'un projet, des objectifs au plan d'actions, la mise en œuvre d'actions et l'évaluation. Chacune de ces étapes propose une vidéo en introduction, des fiches pratiques, une sélection de ressources et des exemples d'action. Il est possible de parcourir l'ensemble de l'outil ou de seulement s'arrêter sur un point de la méthodologie de projet.
Ce document s'adresse aux équipes en charge de la coordination de contrats locaux de santé (CLS). Il présente toutes les étapes de l'évaluation d'un CLS et donne des conseils pratiques pour la réalisation de celles-ci. En complément, des exemples d'outils nécessaires à l'évaluation sont proposés dans un autre document : Boîte à outils pour évaluer un contrat local de santé.
Ce guide vise à donner des outils aux professionnels travaillant en milieu scolaire, afin d'assurer des actions efficaces en promotion de la santé. Il présente en quoi consiste la promotion de la santé et décrit la succession des étapes à suivre pour mener un projet. Il fournit un ensemble de fiches pratiques pour constituer une équipe projet, établir un diagnostic, écrire un objectif, tenir un échéancier, évaluer, etc.
Ce guide s'adresse aux praticiens de la concertation et de la participation citoyenne, engagés dans une évaluation ou désireux de s’y lancer. Il présente différentes approches de l’évaluation des politiques et des dispositifs de concertation et de participation citoyenne, des points d’alerte et des recommandations. Il propose également des liens vers des ressources méthodologiques plus détaillées.
Cette note pédagogique, fruit d’un travail collaboratif pluriprofessionnel, a vocation à poser les éléments de débat pour définir les données probantes en promotion de la santé et en proposer une acception commune, dans une perspective d’utilisation effective par les acteurs de l’intervention. Elle est complétée par un glossaire qui vient préciser les termes mobilisés.