Veille documentaire

La chaire annuelle Biodiversité et écosystèmes entend contribuer à faire progresser la recherche et à éclairer les débats sur le monde vivant, l'environnement et la biodiversité en invitant au Collège de France des personnalités de premier plan dont les travaux scientifiques ont vocation à être largement diffusés, y compris à destination du grand public. Pour sa leçon inaugurale, Virginie Courtier-Orgogozo entend donner des clés pour rendre conscience de ces biais humains concernant le monde vivant et tenter de les dépasser. Une étape essentielle pour mieux faire face à la crise de la biodiversité actuelle.

Depuis son lancement, le Living Lab organise chaque année une journée annuelle qui vise à rassembler les acteurs de l’écosystème en cancérologie avec un enjeu central : partager les travaux réalisés depuis un an et réfléchir ensemble aux prochains. Le 27 septembre 2022, lors de sa 3e édition, le Living Lab a réuni plus de 70 participants, qui ont pu partager les actions de l’année et co-construire les actions 2023 - 2024.

En 2022, la situation concernant la dengue en France métropolitaine semble être exceptionnelle que ce soit en termes de nombre de foyer de transmission qu’en nombre de cas autochtones. Ainsi, fin octobre 2022, la surveillance avait permis d’identifier 65 cas autochtones de dengue correspondant à neuf foyers de transmission, contre 48 cas identifiés au cours des 10 dernières années. Une situation qui n’est rapportée dans aucun autre pays européen, la France étant le seul pays à avoir rapporté des cas autochtones cette année.

Le présent document traite principalement des interventions fondées sur des données factuelles qui permettent de donner une plus grande place à l’activité physique dans les écoles. Il fait partie d’une série de guides pratiques conçus pour aider les pays à élaborer et à appliquer des mesures politiques efficaces destinées à augmenter l’activité physique, comme indiqué dans le Plan d’action mondial de l’OMS pour promouvoir l’activité physique 2018-2030

Quels liens entre la réduction des inégalités sociales de santé en nutrition et les compétences des collectivités ? Le rapport d’évaluation du Programme National Nutrition Santé 3 réalisé par l’Inspection générale des affaires sociales (IGAS) en 2016 précise que «la réduction des inégalités sociales de santé en lien avec l’alimentation et l’activité physique doit devenir une priorité effective du nouveau programme». Les inégalités sociales de santé étant définies comme « toute relation entre la santé et l’appartenance à une catégorie sociale ». Le PNNS 4 (2019-2023) en a fait son principal défi. Le principe d’universalisme proportionné offre la possibilité de mettre en oeuvre des actions de prévention et de promotion de la santé s’adressant à l’ensemble de la population et les adapter sur un plan qualitatif pour chaque catégorie de la population selon ses besoins.
Et si ce principe était aussi applicable aux plans d’actions en nutrition des collectivités ?
Il s’agirait donc de conduire des actions sur les déterminants de la santé qui s’adressent à l’ensemble de la population de la collectivité et à chaque catégorie de publics en fonction de ses besoins.

Date limite de dépôt de dossier : 15 mars 2023. Dans la lignée des orientations du Plan national de mobilisation contre les addictions 2018-2022, l'appel à projet pose trois axes stratégiques : prévenir les conduites addictives dès le plus jeune âge ; favoriser le repérage précoce, l'accompagnement et l'orientation des personnes faisant usage de substances psychoactives ; mieux accompagner la vie nocturne festive et favoriser la gestion collective des risques sanitaires et des troubles à l'ordre public tant en milieu rural qu'en milieu urbain.

Date limite de dépôt de dossier : 15 mars 2023. Dans la lignée des orientations du Plan national de mobilisation contre les addictions 2018-2022, l'appel à projet pose trois axes stratégiques : prévenir les conduites addictives dès le plus jeune âge ; favoriser le repérage précoce, l'accompagnement et l'orientation des personnes faisant usage de substances psychoactives ; mieux accompagner la vie nocturne festive et favoriser la gestion collective des risques sanitaires et des troubles à l'ordre public tant en milieu rural qu'en milieu urbain.

Date limite de dépôt de dossier : 31 mars 2023. Dans la lignée des orientations du Plan national de mobilisation contre les addictions 2018-2022, l'appel à projet pose trois axes stratégiques : prévenir les conduites addictives dès le plus jeune âge ; favoriser le repérage précoce, l'accompagnement et l'orientation des personnes faisant usage de substances psychoactives ; mieux accompagner la vie nocturne festive et favoriser la gestion collective des risques sanitaires et des troubles à l'ordre public tant en milieu rural qu'en milieu urbain.

A l’occasion de la Journée mondiale des Solitudes, lundi 23 janvier, la Fondation de France publie l’étude Solitudes 2022, menée en collaboration avec le Crédoc et l’équipe de recherche du Cerlis. Intitulée « Regards sur les fragilités relationnelles », cette étude montre que si l’isolement a reculé en un an, le sentiment de solitude reste élevé, avec 11 millions de personnes touchées en France, soit 20 % de la population de plus de 15 ans. Nouveauté de cette édition, l’étude explore, au-delà des chiffres, les chemins d’entrée en solitude et les voies permettant d’en sortir à travers le vécu de personnes concernées par le phénomène.

Ce guide est le fruit d'un travail mené depuis plusieurs mois par le CPIE du Pays d'Aix. Il s'adresse aux collectivités, écoles ou toute autre structure souhaitant mener un projet de désimperméabilisation de cour d'école. Il permet de fournir un cadre, une méthode et des outils adaptés afin de mener ce type de projet en autonomie. Il se décline en 3 volets : Un guide méthodologique sur les étapes clés du projet, le calendrier prévisionnel, les partenariats, les différents retours d’expérience, les idées d’aménagements, etc. Des fiches activités spécialement conçues pour mener des animations en toute autonomie auprès des principaux usagers d’une cour d’école, les enfants ! Des questionnaires destinés à mener des entretiens auprès des personnes ressources d’une cour d’école : les équipes pédagogiques, les personnels d’entretien, les centres de loisirs, les services de la collectivité.

Santé publique France publie une synthèse des résultats de trois enquêtes réalisées en 2020 visant à estimer l’impact de la pandémie de COVID-19 sur les troubles anxio-dépressifs, la consommation d’alcool et de tabac parmi les travailleurs.

Ce guide vise à promouvoir une articulation à la fois rigoureuse et fructueuse des méthodes, tant auprès des institutions publiques qu’auprès des chercheurs et des praticiens du secteur privé. Il fait écho à un premier guide de France Stratégie qui présentait les principales méthodes d’évaluations d’impact, et en premier lieu les méthodes quantitatives développant un raisonnement contrefactuel. Il vise à prolonger la réflexion méthodologique en interrogeant et en illustrant plus spécifiquement la complémentarité des méthodes quantitatives et des méthodes qualitatives dans l’évaluation d’impact.