Veille documentaire

La 33ème édition des Semaines d'information sur la santé mentale (SISM) aura lieu du lundi 10 au dimanche 23 octobre 2022, autour de la thématique suivante : « Santé mentale et environnement ». Les objectifs des SISM sont de : 1) Sensibiliser le public aux questions de santé mentale ; 2) Informer sur les différentes approches de la santé mentale ; 3) Rassembler les acteurs et spectateurs des manifestations, les professionnels et usagers de la santé mentale ; 4) Aider au développement des réseaux de solidarité, de réflexion et de soin en santé mentale ; et 5) Faire connaître les lieux, les moyens
et les personnes pouvant apporter un soutien ou une information de proximité.

Le nouvel ouvrage du Comité 21 propose aux acteurs des 9 secteurs socioéconomiques clés des fiches informatives précises et tournées vers l’action, intégrant un décryptage du 6eme rapport du GIEC et des témoignages d’entreprises engagées dans l’adaptation
au changement climatique. Il démontre l’importance d’accélérer l’adoption d’une vision décloisonnée, facteur de réussite pour s’adapter au changement climatique. Pédagogique, le guide s’inscrit dans une dynamique précieuse engagée par le Comité 21
autour de l’adaptation au changement climatique, soutenue par l’ADEME, confirmant son statut d’expert ainsi que son rôle d’accompagnant vers le passage à l’action sur ce sujet.

L'Ademe vient de publier une étude inédite sur la mobilité à vélo des élèves du secondaire. Cet état des lieux de la pratique cyclable des jeunes met en exergue les freins qui subsistent pour développer ce mode de déplacement auprès des 5,7 millions de jeunes potentiellement concernés, ainsi que les bonnes pratiques à l'œuvre dans certains départements et régions. Il fournit aussi une vingtaine de recommandations pour engager des actions en faveur du vélo.

Malgré les progrès réalisés en termes d’égalité des chances entre les hommes et les femmes au cours des dernières décennies, les attentes concernant les performances des garçons et des filles diffèrent encore selon les matières scolaires. Ainsi, dans les domaines liés aux sciences et technologies, tels que les mathématiques ou la physique, ou encore en éducation physique, les garçons sont censés être plus compétents et avoir de meilleures notes que leurs camarades féminines. Ces attentes ont un impact sur la manière dont ils estiment leurs propres compétences et se projettent dans des carrières liées à l’éducation physique et au sport.

L'objectif de cet article est de transmettre aux acteurs de terrain des éléments utiles concernant la transférabilité des programmes de développement des compétences psychosociales (CPS) en milieu scolaire, à partir du PROgramme de Développement Affectif et Social (PRODAS), en identifiant les effets du programme perçus par les acteurs et en dégageant ses fonctions clés.

Les adolescents, qui passent beaucoup de temps sur leurs réseaux sociaux préférés, sont particulièrement exposés et sensibles aux nouvelles négatives.

Ce document de travail propose une lecture géographique des enjeux environnementaux du système alimentaire français, et analyse quelques tendances et perspectives d’évolution en la matière. Une première partie considère l’évolution des paysages comme un objet intégrateur permettant d’illustrer l’articulation entre le système alimentaire, sa géographie et ses relations avec l’environnement. La partie suivante esquisse une lecture géographique de quelques tensions et conflits associés à certains impacts environnementaux du système alimentaire français. Enfin, la dernière partie se focalise sur les enjeux climatiques, à savoir la réduction des émissions de gaz à effet de serre associées au système alimentaire français et son adaptation au changement climatique, et analyse leurs implications géographiques.

Pour apporter un premier éclairage de la double vulnérabilité aux inégalités environnementales et sociales, les auteurs ont conduit une analyse croisée de six types de pollutions des sols et de l’air pour l’ensemble des communes de France métropolitaine en fonction de caractéristiques socioéconomiques des populations. L’étude souligne la nécessité d’appréhender la question des inégalités environnementales en distinguant clairement les zones agricoles des zones industrielles et urbaines, pour lesquelles les enjeux sanitaires et les structures sociodémographiques sont très différentes. La mise en œuvre de politiques de prévention des risques différenciées devrait être privilégiée.

En accompagnement de la Fabrique Prospective « La nature dans les quartiers prioritaires : quels leviers pour la transition écologique, l'emploi, le lien social et la cohésion territoriale ? », Veille & territoires propose une sélection bibliographique co-élaborée avec Elodie Bourgeois, chargée de prospective et d’innovation à l’ANCT. Au sommaire : 1) La nature en ville au cœur des enjeux écologiques contemporains ; 2) Nature en ville et biodiversité urbaine : des impacts incontestables pour la santé et la qualité de vie ; 3) Favoriser l’expérience de la nature en ville par la participation citoyenne et 4) Nature et quartiers populaires : de nouvelles transitions à l’œuvre

Ce document étudie cinq pays, ayant historiquement la réputation d’être précurseurs en matière d’environnement et de santé. Les actions concrètes présentées visent à nourrir la réflexion, et éventuellement enrichir les outils de sensibilisation en Nouvelle-Aquitaine afin de mieux prévenir et réduire les expositions aux polluants environnementaux des femmes enceintes et des jeunes enfants, mais aussi de promouvoir la bonne santé auprès du plus grande nombre.

L’ambition de ce guide est de fournir un support à utiliser lors de la consultation pour accompagner la prise en compte de la qualité de l’air intérieur dans le diagnostic étiologique du patient. Il a été élaboré dans le cadre du réseau ÎSÉE (Île-de-France santé environnement), un réseau porté par l’Observatoire régional de santé d’Île-de-France qui rassemble les acteurs franciliens mobilisés sur les problématiques relatives à la santé environnementale. Il est le fruit d’un travail mené par un groupe pluridisciplinaire du réseau ÎSÉE constitué de chargées de mission prévention, de conseillères en environnement intérieur, de médecins et d’ingénieurs.

La crise sanitaire liée au Covid-19 a mis en lumière la vulnérabilité de nombreux jeunes en France, révélant notamment des inégalités de santé qui s’étaient déjà considérablement accrues après la crise économique de 2008. La difficile situation des étudiants, en particulier, a été fortement médiatisée. Troubles de la santé mentale, consommation de substances psychoactives, alimentation déséquilibrée… Les comportements de santé des étudiants sont préoccupants, et justifient que les problématiques de la jeunesse soient placées au cœur des politiques de santé publique. Face à ce constat, que peut faire l’université ? Nous proposons ici un point sur l’alimentation des étudiants, et sur le rôle que pourrait jouer cette institution.