Veille documentaire

Cette synthèse reprend les recommandations du Guide du parcours de soins consacré au surpoids et à l'obésité chez l'enfant et l'adolescent(e). Il rappelle donc que la prévalence du surpoids et de l'obésité reste importante chez les enfants dès 6 ans, que l'obésité est une maladie chronique complexe avec une incidence sur la santé, que le dépistage précoce associé à un bilan des habitudes de vie est essentiel, et que la mobilisation des acteurs sur le territoire est primordiale.

Ce guide décrit les soins, l'accompagnement et le suivi médical de l'enfant/l'adolescent(e) en situation de surpoids ou d'obésité. Il réaffirme l'importance d'un dépistage précoce couplé à une évaluation des habitudes de vie. Il détaille le rôle de chacun des professionnels impliqués dans le parcours, et revient sur les situations dans lesquelles ils peuvent être sollicités.
Dès le diagnostic et l'annonce du surpoids ou d'une obésité, la coordination entre les professionnels impliqués dans le parcours, la prévention de la stigmatisation, la communication avec les familles, la co-construction d'un projet de soins personnalisé sont autant d'enjeux au cœur de ce parcours.

L’appel à projets « Prévention primaire et Promotion de la santé » vise à développer une recherche d’excellence, innovante, et pluridisciplinaire dans le domaine de la prévention primaire et de la promotion de la santé face aux cancers. Les objectifs sont de : développer les connaissances sur les facteurs de risque et les modalités de réduction des expositions ; identifier les déterminants et environnements favorables à la santé ; accroître les connaissances sur les interventions, leur conception, modes d’intervention, évaluation, transférabilité, et mise en œuvre pour le développement d’environnements et de comportements favorables à la santé. Date limite de soumission : 3 mai 2022

Pour répondre aux enjeux du mal-logement et des situations sociales qui en résultent, d’autant plus nombreuses depuis la crise sanitaire, ce programme soutient l’innovation sociale dans l’habitat, encourage la recherche de nouvelles solutions, et favorise la mobilisation des habitants, des acteurs et des territoires.

Santé publique France présente les résultats d’une évaluation qualitative menée sur la 1re édition du ‘Défi de janvier -‘Dry January’, lancée en France en 2020, dont l’objectif était d’identifier les freins et leviers à la participation et à la réussite du défi.

Depuis le 1er mars, les femmes et les hommes de 50 à 74 ans, qui ont reçu leur invitation au dépistage du cancer colorectal, peuvent commander leur kit en ligne et le recevoir gratuitement chez eux. Il s’agit d’une modalité d’accès au test supplémentaire, qui s’ajoute à la possibilité de récupérer un kit chez son médecin.

Dans le cadre de la présidence française du Conseil de l’Union européenne, l’EHESP et l’Université de Rennes 1, co-organisent avec l’Inserm et l’ANSES, en partenariat avec Masaryk Université et l’alliance European Digital UniverCity, le symposium « Exposome chimique et santé publique : un défi scientifique à relever dans le cadre de la stratégie européenne « One Health ». Soutenu par France Universités, cet événement scientifique se tiendra le mardi 15 mars 2022 à 14 h à la maison Irène et Frédéric Joliot-Curie de la science et de l’innovation à Bruxelles et sera accessible en direct sur les chaînes YouTube de l’EHESP et de l’Université de Rennes 1.

Pour promouvoir la santé de la population, les services de santé, sociaux et d'éducation ne suffisent pas : certains citoyens ne sont pas en capacité d'accéder à la santé, aux soins, à la prévention. Si l'on veut que ces populations bénéficient des droits fondamentaux, il faut aller-vers elles. Ce numéro spécial est entièrement consacré à cette démarche : il en synthétise l'état des connaissances et en présente des exemples diversifiés sur le territoire national, département d'outre-mer compris. Une trentaine d'experts et de praticiens de terrain ont contribué à ce numéro.

L’objectif de cette revue de la littérature est d’analyser en particulier l’exposition et les effets, sur les comportements et les perceptions des jeunes, des messages en faveur de l’alcool sur les réseaux sociaux, incluant ceux diffusés par l’industrie, les influenceurs et les internautes. Peu de travaux ont synthétisé l’impact de ces contenus protéiformes : publicités classiques, pages officielles de marques, publications diffusées par des tiers (bars, influenceurs, etc.), contenus pro-alcool générés par les utilisateurs (commentaires, photos, vidéos, etc.).

La filmopédagogie consiste à travailler sur une problématique de santé, quelle qu’elle soit, via la création d’un contenu vidéo. Fiction ? Interview ? Documentaire ? Au Crips, c’est sous forme de fiction que sera traitée la thématique de santé.

Ce document de référence, qui est destiné aux décideurs et aux acteurs de terrain, synthétise le bilan des connaissances scientifiques sur les CPS, et fournit des premiers repères pour l’action et la décision. Il propose tout d'abord une définition et une catégorisation actualisée en s’appuyant sur la littérature scientifique et les catégorisations internationales (OMS, Casel, OCDE…). Il décrit ensuite les 9 CPS générales (et 21 CPS spécifiques) identifiées, dans les champs cognitif, émotionnel, social. Il présente également un bilan des effets des programmes CPS probants sur la santé et la réussite éducative. Enfin, grâce à des études d’efficacité et d’implantation, il met en lumière les « facteurs-clés » communs aux différents programmes CPS probants afin de faciliter le développement d’interventions CPS de qualité.

Bien que les bénéfices de la pratique d’activité physique (AP) soient de mieux en mieux démontrés, les taux de pratique restent faibles et les interventions insuffisamment efficaces. Une synthèse narrative des modèles théoriques, structurée à partir de l’approche socio-écologique, qui apparaît comme un métamodèle dans la littérature scientifique, organise la présentation de la diversité des modèles explicatifs de l’engagement dans l’activité physique en fonction des facteurs individuels, interpersonnels, communautaires et politiques qu’ils mobilisent, ainsi que leurs intérêts et limites. La littérature existante est principalement centrée sur des modèles sociocognitifs (mobilisant les niveaux intra- et interindividuels), faisant reposer le changement de comportement sur l’individu. La plupart des modèles sont centrés sur un niveau unique, limitant l’appréhension de la complexité, notamment entre implicite et explicite, entre individu et environnement. Les interactions entre les différents déterminants de l’activité physique sont peu étudiées, mobilisant principalement des modèles statistiques linéaires et non des approches dynamiques, en réseau ou rétroactives. À l’avenir, ces éléments s’annoncent nécessaires pour avancer sur les modèles explicatifs de ce comportement et son changement afin d’optimiser les interventions dans ce domaine.