De son expérience en animation de groupe pour Psycom, Anne Nomblot (Chargée de promotion de la santé mentale) a tiré des conseils qu'elle partage avec nous afin de vous aider à parler de santé mentale. Dans cette vidéo, découvrez comment parler de santé mentale à 3 publics différents : aux enfants, aux jeunes, et aux adultes.
Veille documentaire
Un appel à projet auquel candidater ? Une publication incontournable ? Une actualité indispensable? Une vidéo particulièrement percutante ? Retrouvez ici les informations repérées chaque jour par notre équipe concernant toutes les thématiques du Rrapps.
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’insecte, venu de zones tropicales, particulièrement friand du sang humain et vecteur de maladies inquiétant, est actuellement en train de s’installer durablement sur le territoire français. Dans ce podcast, Delphine Roucaute, journaliste au service Planète, nous dit si la France est prête à faire face à cette menace.
Le guide de lutte contre les violences sexistes et sexuelles permet aux étudiant.e.s d'identifier une situation de violence, de réagir face à celle-ci et de connaître les différentes procédures pénales, disciplinaires et ordinales qu'elles et ils peuvent déclencher.
Dans une tribune adressée au « Monde », un collectif de scientifiques et de personnalités participe à l’appel lancé par l’initiative internationale Prévenir l’émergence de maladies zoonotiques. Un plaidoyer pour changer de paradigme, vers la prévention des pandémies dans une approche « une seule santé » homme, animal et environnement.
La contrôleuse générale des lieux de privation de liberté, Dominique Simonnot, dénonce l’« inertie » des autorités et des conditions de rétention « gravement attentatoires à la dignité et aux droits fondamentaux ».
A nationwide screening program for cervical cancer (CC) was organized in 2018 as part of the 2014-2019 French cancer plan, with the objective of reduc…
Residential facilities for dependent elderly people have difficulties ensuring medical follow-up of their residents by general practitioners. The barr…
La recherche interventionnelle en santé des populations a été définie comme l'utilisation de méthodes scientifiques pour produire des connaissances sur les interventions, politiques et programmes mis en œuvre dans le secteur de la santé ou en dehors de celui-ci et qui ont le potentiel d'avoir un impact sur la santé au niveau de la population. Ces solutions englobent en réalité une multitude d'interventions possibles de type, d'envergure, de cible et de mise en œuvre différentes, ce qui les rend complexes à appréhender. Cette complexité soulève des questions conceptuelles et méthodologiques majeures car la réalité est que nous n’évaluons jamais une intervention mais des éléments interventionnels interagissant avec ceux d'un contexte dans lequel ils sont mis en œuvre. Ce sont ces interactions qui produisent des effets. On ne parle alors plus d'intervention mais de système interventionnel défini justement par ces interactions. Pour appréhender ce système, il est alors nécessaire de combiner les paradigmes et les approches en évaluation afin de saisir l'ensemble des ressorts mobilisés. Dans ce cadre, les évaluations fondées sur la théorie constituent une approche intéressante. Cet article se propose de présenter les grands principes de ce type d’évaluation à travers leur capacité à éclairer ce qui se joue dans la rencontre intervention/contexte et donc à proposer des conclusions transférables telles qu'attendues dans le domaine de la recherche en santé des populations