Veille documentaire

Exit les cours d'école ternes, ennuyantes et mal entretenues! Pour encourager le jeu actif des élèves pendant la récréation, il est essentiel de s'interroger sur l'état de la cour d'école. Que vous soyez impliqué dans un vaste projet de réaménagement de cour d'école, ou plutôt soucieux de mieux encadrer et animer les périodes de récréation, vous trouverez dans ce dossier une série d'articles pour vous informer, vous outiller et vous inspirer. Êtes-vous prêts à passer à l'action?

Exit les cours d'école ternes, ennuyantes et mal entretenues! Pour encourager le jeu actif des élèves pendant la récréation, il est essentiel de s'interroger sur l'état de la cour d'école. Que vous soyez impliqué dans un vaste projet de réaménagement de cour d'école, ou plutôt soucieux de mieux encadrer et animer les périodes de récréation, vous trouverez dans ce dossier une série d'articles pour vous informer, vous outiller et vous inspirer. Êtes-vous prêts à passer à l'action?

Cet article propose de faire le point sur la situation des aidantes et aidants de personnes âgées dépendantes en France, en fonction du type et de la durée de leur investissement dans l’aide ainsi que de leur position sur le marché du travail. Il s’intéresse également aux effets de l’aide apportée sur leur santé. Il présente enfin des aspects prospectifs, bien sûr selon les scénarii de l’évolution démographique, annonçant une augmentation continue du besoin d’aide, mais aussi en fonction des transformations des formes familiales ou encore des nouvelles tâches assignées aux aidantes et aidants.

Si maris et femmes se répartissent à peu près également l’aide apportée à une ou un conjoint dépendant, les secondes déclarent deux à trois fois plus d’effets négatifs dus à cette aide. Et parmi les enfants aidant un parent à domicile, l’aide est plutôt égalitaire, excepté dans les fratries mixtes, les filles aidant alors deux fois plus. Ces vécus genrés de l’aide semblent liés à la permanence de rôles sexuels traditionnels, entre époux comme entre frères et sœurs.

Alors que les parents d’une personne autiste, enfant ou adulte, sont confrontés à des difficultés multiples et éprouvantes, les dispositifs de soutien restent insuffisants et mal connus, malgré de réelles avancées dues au militantisme des familles. Une enquête récente permet d’avoir une connaissance fine de leurs besoins et des formes que devrait prendre l’accompagnement de qualité qu’ils attendent.

La formation des proches aidants fait partie, depuis peu et non sans débats, des mesures de soutien aux aidants dans le cadre de la politique de l’autonomie. Elle doit leur permettre d’apporter une aide de qualité à la personne dépendante tout en préservant leur propre santé. Elle cherche encore son public, les aidants affichant des attentes, des besoins et des pratiques aussi diversifiés que le sont leurs rapports avec les savoirs formels.