Veille documentaire

Vie professionnelle, question du travail domestique, violences sexistes et sexuelles : dans la continuité de la campagne #TousCitoyennes menée par LADAPT pour la SEEPH 2018, l’enquête IFOP en double miroir dévoile les difficultés auxquelles sont confrontées les femmes en situation de handicap dans les différents aspects de leur vie au quotidien.

Le renforcement des compétences psychosociales (CPS) a fait ses preuves pour promouvoir des pratiques favorables à la santé (comme dans la prévention des addictions par exemple). Dans quelles mesures ces compétences peuvent-être mobilisées pour promouvoir la santé-environnement ? C'est l'objet de cette fiche repères qui fait le point sur ce que ce sont les CPS, les liens avec la santé-environnement et les manières de les mobiliser.

La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) publie une étude sur le nombre d’interruptions volontaires de grossesse (IVG) réalisés en 2021 et le compare à la situation en 2020 dans un contexte de crise sanitaire, et aux évolutions par rapport aux années précédentes. Cette publication annuelle fait un état des lieux sur les IVG au regard de l’âge des femmes, de leur âge gestationnel au moment de l’IVG, de leur département de résidence, de la méthode utilisée et du lieu de survenue de l’IVG.

Ces recommandations ont pour objectif de comprendre pourquoi et comment recueillir les déterminants sociaux de la santé des patients en consultation ; Préciser les enjeux particuliers chez les enfants ; Proposer des modalités d’actions pour réduire les inégalités sociales de santé en médecine générale et en soins primaires ; et Aborder les questions d’éthique et de temporalité

Ce nouveau dispositif expérimental doit permettre de repérer et d’accompagner, par des maraudes, un public sans domicile, vivant en squat ou habitat de fortune, non repéré, très isolé, peu ou non connu des services sociaux. Un public cumulant des problématiques d’addictions et/ou psychiatriques, des difficultés relatives à son logement, ou aussi un nouveau public : celui des femmes victimes de prostitution. L’équipe pourra également venir en relais d’autres services de l’antenne sur des situations très complexes qui nécessitent un accompagnement pluridisciplinaire

En 1993, L’Organisation Mondiale de la Santé identifie un ensemble de compétences individuelles de nature psychologique indispensables à toute vie sociale et définit le concept de compétences psychosociales (CPS) comme : « la capacité d’une personne à répondre avec efficacité aux exigences et épreuves de la vie quotidienne. C’est l’aptitude d’une personne à maintenir un état de bien-être mental, en adoptant un comportement approprié et positif à l’occasion des relations entretenues avec les autres, sa propre culture, son environnement. Aujourd’hui, « elles sont aujourd’hui reconnues comme un déterminant clé de la santé et du bien-être sur lequel il est possible d’intervenir efficacement, tout en favorisant la réduction des inégalités de santé. » (SIPrevEHESP, 2017). En quoi le développement des CPS des enfants va améliorer leur santé et leur bien-être ? Comment les développer ? Saisissez-vous des clés de réflexion et d’action que l’Ireps Bretagne vous propose dans cette deuxième fiche des Essentiels de la promotion de la santé.

L’étude réalisée en 2021 par le CREDOC pour le compte de l’ANCT avait pour objectif de mieux connaitre les attentes concrètes des citoyens à l’égard des pouvoirs publics locaux en matière de transition écologique. Le but était de dépasser les déclarations de principe pour tester l’acceptabilité sociétale de différentes pistes d’actions concrètes actionnables par les collectivités territoriales pour faire face au défi environnemental. L’étude visait à identifier le positionnement des Français sur ces pistes d’action, et les éventuels freins et les leviers qu’elles soulèvent. Ce faisant, elle nous indique la perception que les Français peuvent avoir du rôle de leur collectivité et des élus au regard de ces enjeux environnementaux.

Santé publique France en partenariat avec l’Assurance Maladie, la Sécurité sociale des Indépendants, la Haute Autorité de santé (HAS) et l’Agence Nationale de Sécurité du Médicament (ANSM), ont lancé la troisième édition de l’étude Entred (Echantillon National Témoin Représentatif des personnes Diabétiques), auprès de 13 000 personnes diabétiques en métropole et dans les départements d’Outre-mer en 2019. Cette étude nationale sur le diabète vise à mieux connaître les besoins et le suivi des personnes diabétiques en France. L’objectif est d’améliorer la qualité des soins et donc la santé et la qualité de vie de ces personnes.

Ce dossier de connaissances s’articule en trois parties : « Comprendre », « Repérer » et « Prévenir ». La première partie fournit des éléments de cadrage et un état des lieux de la santé mentale des pré-adolescents et des adolescents au niveau national et en région Occitanie. La partie « Repérer » présente différents outils de repérage et de diagnostic ainsi que les orientations possibles de prise en charge. La troisième partie fournit des
pistes d’orientation et présente des initiatives inspirantes qui permettent de promouvoir une bonne santé mentale auprès de ces jeunes.

A l’occasion de la COP 27 qui se tient à Charm el-Cheikh, dans un contexte de crise énergétique, et à la suite de l’été le plus chaud enregistré en Europe, l’ADEME a dévoilé la semaine passée la 23ème édition de son baromètre « Les représentations sociales du changement climatique ». Initié par l’ADEME depuis 2000, ce baromètre met en lumière les représentations des phénomènes liés au changement climatique dans notre société. Selon cette nouvelle édition, si les Français ont une certitude sur les causes anthropiques du changement climatique, ils sont aussi de plus en plus pessimistes vis-à-vis de ses conséquences. Les Français sont également de plus en plus enclins à des pratiques plus sobres dans leur quotidien pour réduire leur consommation énergétique.

Toutes ces compétences sont réunies dans le concept de littératie en santé. Parmi les nombreuses définitions, celle de Sørenson présente la littératie en santé comme « la connaissance, les compétences, la motivation et la capacité à repérer, à comprendre, à évaluer et à utiliser des informations sur la santé lors de la prise de décision dans des contextes de soins, de prévention des maladies et de la promotion de la santé pour maintenir ou améliorer la qualité de vie »*. Une définition qui va bien plus loin que la seule capacité à lire et comprendre un traitement médical.