Veille documentaire

Ce numéro spécial de la revue « Alcoologie et addictologie » est consacré aux Journées de la Société française d’alcoologie. Il propose les résumés des interventions, notamment un retour d’expérience sur des ateliers d'intervention psychosociale au service de la prévention du Binge Drinking en milieu étudiant, un panorama des niveaux et modes de consommation, une présentation de l’application My Défi : coaching sur la consommation d’alcool, etc.

La structure régionale d’appui et d’expertise en addictologie Pays-de-la-Loire (SRAE PDL) propose cette infographie. Les dernières données épidémiologiques concernant les jeunes et l’alcool sont indiquées, selon l’usage en Europe, en France et en région.

Ce rapport présente les résultats de la mise à jour du modèle conceptuel du vieillissement en santé (VES) initialement publié dans le document Perspectives pour un vieillissement en santé : proposition d’un modèle conceptuel (Cardinal et al., 2008). Il a été élaboré dans le contexte de la priorisation du vieillissement en santé par la Direction générale de santé publique du ministère de la Santé et des Services sociaux. Il s’adresse aux intervenants de santé publique œuvrant dans le domaine du vieillissement ou de la promotion de la santé, ainsi qu’aux différents acteurs du réseau de santé publique impliqués dans la promotion du VES.

L'Institut national de santé publique du Québec présente sa nouvelle section sur la santé mentale. Elle propose notamment des repères, des exemples d'intervention et des notions sur la mesure de la santé mentale afin d'approfondir sa compréhension et faciliter la priorisation des actions. Une section destinée aux médias est également disponible en vue d'aborder le sujet de manière nuancée, juste et non stigmatisante dans l'espace public.

Afin de garantir une prise en charge optimale des patients, la Haute Autorité de santé (HAS) a réactualisé ses recommandations de bonnes pratiques dédiées aux professionnels sur la stratégie thérapeutique du patient vivant avec un diabète de type 2. Quelles sont les principales évolutions dans la prise en charge 2f? Quels traitements non médicamenteux proposer en première intention 2f? Comment intégrer les nouvelles classes médicamenteuses ? Quel accompagnement pour le patient 2f?

Cet article s'interroge sur les raisons structurelles du manque d'engouement pour le dispositif des « chèques psy », mis en place durant la crise sanitaire du Covid-19 pour permettre aux étudiant·e·s qui le souhaitent d'accéder gratuitement à des consultations psychologiques. Il analyse les facteurs qui amènent une partie des bénéficiaires potentiels des chèques psy à ne pas essayer, malgré des souffrances psychiques parfois intenses, de recourir à un dispositif qui leur est pourtant destiné. Sont ensuite examinés les différents problèmes posés par l'utilisation de ce dispositif qui, parce qu'il n'appréhende le problème social des souffrances psychiques des jeunes que comme une somme de problèmes médicaux individuels, échoue finalement à leur apporter une réponse satisfaisante.

CAPSule a pour objectif de développer les compétences psychosociales (CPS) des enfants de 7 à 12 ans afin d’éveiller leur esprit critique, la possibilité de faire des choix, de mieux gérer leurs émotions et leur rapport à la santé… en lien avec la santé sexuelle.

La Direction générale de la santé (DGS) a initié une collaboration avec la Délégation générale à l'emploi et à la formation professionnelle (DGEFP) fin 2021 afin d’améliorer la prise en compte de la population des apprentis dans ses actions de prévention et de promotion de la santé en direction des jeunes.

Le guide aborde des sujets variés, allant des changements physiques lors de la puberté aux questions sur la sexualité, en passant par les soins de santé et la relation aux professionnels de santé. Grâce à de nombreuses illustrations, des schémas et un langage accessible, il offre aux adolescents des informations claires pour mieux comprendre leur corps, leur santé et les enjeux liés à la santé sexuelle et à la prévention.

Dans le monde d'aujourd'hui, le paysage numérique joue un rôle crucial dans la vie des enfants, en leur offrant des possibilités d'éducation, de socialisation et de divertissement. Cependant, il présente également des risques tels que la cyberintimidation, l'exposition à des contenus inappropriés et la violation de la vie privée. On craint également qu'un temps d'écran excessif ait un impact sur le développement social et émotionnel des enfants, ce qui donne lieu à des débats sur la qualité de leurs interactions. Les résultats récents de l'enquête PISA mettent également en évidence une corrélation négative entre l'utilisation d'appareils numériques à l'école et les résultats scolaires. Cette brochure de l'OCDE intitulée « Élèves et écrans : performance académique et bien-être » rassemble les dernières recherches sur les appareils numériques et l'éducation menées par la Direction de l'éducation et des compétences de l'OCDE afin d'aider les pays à définir des politiques dans ce domaine.

À l’occasion de la journée mondiale sans tabac, coup de projecteur sur le projet de recherche ProDevCampus ! Financé depuis 2021 par l’Institut national du cancer (INCa), rejoint ensuite par La Ligue nationale contre le cancer et l’ARS Bretagne, ProDevCampus œuvre à la promotion et au développement des campus sans tabac en France. En s’appuyant sur l’expérience de l’EHESP – premier établissement d’enseignement supérieur en France à devenir un campus sans tabac – ce programme de recherche dirigé par Karine Gallopel-Morvan, professeure des universités en marketing social à l’EHESP, encourage et accompagne les universités et autres lieux d’études et de santé (Écoles, facultés de médecine, etc.) en France à s’inscrire dans cette démarche de santé publique.

Interroger la crise de santé mentale des jeunes par le biais des ressources et de leur appropriation