Veille documentaire

Contexte : La santé planétaire est définie comme « un domaine médical fondé sur les preuves, centré sur la caractérisation des liens entre les modifications des écosystèmes dues aux activités humaines et leurs conséquences sur la santé ». Elle naît au milieu des années 2010 à partir du constat de la dégradation de la santé individuelle en lien avec celle de son environnement. Aujourd’hui, la santé planétaire reste un domaine méconnu des médecins. Objectif : Identifier des actions concrètes à mettre en place dans les cabinets de médecine générale pour prendre en compte la dimension environnementale dans la prise en charge des patients, afin de tendre vers une approche axée « santé planétaire » de la pratique.

Dans cet argumentaire, nous nous interrogeons sur les raisons pour lesquelles les psychologues sont peu présents sur le terrain de la grande précarité en France, alors que les besoins en santé mentale y sont relativement bien décrits. Pour répondre à cette question, nous discutons la manière dont les sciences sociales ont permis des avancées dans l’accompagnement des personnes Sans Domicile, alors qu’historiquement, les sciences psychologiques se sont peu penchées sur cette population. Nous évoquons également le cloisonnement des secteurs médical et social, qui rend les soins en santé mentale plus difficiles d’accès et limite les interventions psychologiques. Nous concluons cet article en soulignant certaines avancées récentes sur cette question et encourageons les dispositifs à tendre vers une compréhension médico-psycho-sociale de la grande précarité.

Les plus âgées sont particulièrement concernées par les problématiques relatives à la vaccination. La mise en place par les pouvoirs publics d’une campagne fortement incitative à la vaccination pour lutter contre les effets de la pandémie de COVID-19 offre l’opportunité de réinterroger les ressorts de la vaccination pour ce groupe démographique particulier. Une enquête par questionnaire en ligne a été administrée à 190 000 retraités résidant en logement ordinaire, âgés de 60 ans ou plus, tirés au hasard dans les fichiers de l’Assurance Retraite. Au moyen de régressions logistiques, sont estimés les effets propres des caractéristiques sociodémographiques des répondants sur la probabilité d’être vaccinés au moment de l’enquête. Une modélisation en 2 étapes permet d’estimer sans biais la probabilité de souhaiter être vaccinés des individus non-vaccinés.

Cette étude, grâce à un appariement original de données de différentes sources (Système national des données de santé-SNDS, Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques-Drees et CNSA), met en relation les prix d'hébergement avec différentes dimensions de la qualité (caractéristiques des locaux, accompagnement des résidents, soins…) et le contexte concurrentiel local. Les deux principaux déterminants des prix sont la localisation de l'Ehpad et le statut juridique privé lucratif. En revanche, des tarifs d'hébergement plus élevés ne sont généralement pas associés à une meilleure qualité.

Ce document réalisé en collaboration avec les acteurs du Grand Est dispensant des programmes ETP obésité pédiatrique, vous propose entre autres des outils, des méthodes pour vous accompagner dans la mise en œuvre d’un programme ETP.

Depuis la pandémie de grippe aviaire de 19 ans, l'initiative « Une seule santé » a été largement soutenue par les politiciens et les scientifiques, soulignant l'interdépendance entre la santé humaine, la santé animale et la santé environnementale et en rassemblant ces disciplines autour d'une approche unique. La mise en pratique de l'initiative « Une seule santé » conduit aujourd'hui à réfléchir à l'intégration d'autres formes de connaissances en matière de santé, en particulier celles des communautés locales.
locales. S'appuyant sur ses expériences de terrain en Asie, Nicolas Lainé montre que les savoirs locaux sont dynamiques et en constante évolution. Il met en évidence la contribution de certaines pratiques locales à la prévention des risques sanitaires. Réduits à la fourniture d'informations ou de d'informations ou de données, les détenteurs de ces « autres » savoirs sont souvent exclus du processus de production des connaissances. Au contraire, l'auteur propose d'intégrer toute la richesse et la complexité des relations avec les êtres vivants dans une mise en réseau des savoirs locaux humains et non humains,
en considérant toutes les parties prenantes comme des partenaires à part entière de la recherche.

Aux États-Unis, l’épidémie de surpoids et d’obésité est en forte progression. Les enfants et les adolescents sont particulièrement touchés. Si rien n’est fait, d’ici à 2050, plus de 80 % des adultes et près de 60 % des adolescents américains seront concernés.

Les compétences psychosociales (CPS) nous aident à faire face à différentes situations et participent à notre bien-être. Découvrez en vidéo comment et pourquoi développer les compétences psychosociales chez les jeunes.

Afin de pallier ces barrières, un atelier collaboratif a été développé à l’Institut national de santé publique du Québec (INSPQ) : le Climackathon. Lors de ce type d’atelier, les personnes enseignantes qui y participent arrivent à inclure, dans les cours ou les programmes dans lesquels elles sont impliquées, des cibles, des activités et des méthodes d’apprentissage permettant d’acquérir des connaissances et de développer des compétences nécessaires à la lutte contre les changements climatiques. Ces personnes y arrivent, même si elles ne sont pas expertes du sujet. Ce document présente le concept de cet atelier et des modèles d’outils afin de permettre sa reproductibilité.

Deux épidémies récentes liées au SARS-CoV-2 et au monkeypox virus ont mis en lumière le rôle potentiel des animaux de compagnie dans la diffusion de zoonoses. Contrairement aux animaux de rente et à l’exception de la rage, aucun dispositif n’a été conçu pour surveiller et contrôler les zoonoses, actuelles ou émergentes, transmises par les animaux de compagnie. La mission a étudié la nature et les conditions de déploiement de tels dispositifs.

La publication collective que vous avez entre les mains a pour objectif de contribuer à la construction de l’éducation menstruelle de nos territoires. Elle s’interroge sur les représentations du sang, de la puberté et des rituels de passages féminins d’un point de vue socio-anthropologique qui s’articule avec un travail pédagogique et artistique sur l’image.