Le Haut-Commissariat au Plan propose un plan d’action global visant à améliorer le regard que la société porte sur ses anciens en les plaçant au cœur des politiques publiques qui leur sont destinées. Les personnes de plus de 65 ans vont représenter 30 % de notre population en 2050, quand les moins de 20 ans en constitueront 20 %. C’est donc un nouvel équilibre social qu’il faut trouver. Il faut tout à la fois reconnaître l’immense contribution des personnes âgées à la vie économique et sociale et leur permettre, grâce à des politiques publiques plus performantes, de vieillir comme elles le souhaitent. Développement de l’emploi des travailleurs expérimentés, soutien à l’activité associative des retraités, amélioration de la prévention de la dépendance et renforcement de la natalité relèvent, pour l’essentiel, de mesures nationales. Mais pour répondre aux aspirations profondes des personnes âgées, c’est en grande partie au niveau local que doivent s’articuler nos réponses. La concertation des acteurs publics et la lisibilité de leur action doit encore progresser afin de simplifier le quotidien des personnes âgées.
Veille documentaire
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L’activité physique (AP) et les comportements de santé des élèves des classes et des écoles d’éducation spéciale (SECS) sont largement sous-étudiés. Le but de cette étude est de rendre compte du processus d’adaptation à ce public des enquêtes réalisées en population générale pour en améliorer la faisabilité et la comparabilité. Une série d’études a été réalisée. 1. Adaptation et test de l’enquête dans le SECS, 2. Recueil des données de l’étude pilote, 3. Tests supplémentaires pour une version simplifiée, 4. Recueil national des données auprès des élèves du SECS. Les items du Washington Group Child Functioning Module (CFM) ont été progressivement améliorés. Des échelles visuelles analogiques et des items simplifiés ont été ajoutés. Le temps passé à répondre et la facilité de compréhension des questions ont été retenus comme critères de faisabilité de l’enquête. Près de la moitié des élèves (n=396/889) ont terminé la version simplifiée et ce, sur un temps de classe. De plus, les enseignants ont fait un retour positif sur la passation de l’enquête. Dans les enquêtes représentatives nationales, les instructions données doivent être claires. Les élèves du SECS peuvent avoir besoin d’aide pour comprendre les questions posées et des investigations supplémentaires sont nécessaires pour étudier les effets de cette aide sur la réalisation des enquêtes.
a grossesse et la maternité sont des moments de grands remaniements psychiques.
Devenir mère dans une situation d’isolement, après avoir vécu des violences qui
génèrent un état de stress post-traumatique, exige que la femme puisse être accom-
pagnée avec son enfant autour de ses différents besoins, somatiques, psychiatriques,
psychologiques, socio-éducatifs, psychomoteurs et juridiques. C’est ce que propose
l’équipe pluridisciplinaire de l’hôpital mère-enfant de l’Est parisien.
Les études d’intervention mises en place pendant les 1000 premiers jours de l’enfant, à destination des familles socialement défavorisées, peuvent être efficaces pour prévenir l’apparition de l’obésité et promouvoir des comportements propices à une bonne santé.
Les enjeux autour de la gestion des écrans génèrent une pression qui peut conduire les parents à perdre confiance dans leur efficacité d’éducateurs. Quelques clés pour éviter l’impasse.
Deux ans après l’arrivée du Covid-19, le taux de pauvreté n’a pas explosé, mais près de 15 % de la population vit avec moins de 1 063 euros par mois, soit 60 % du revenu médian. Surtout, derrière cette apparente stagnation se cache une probable intensification de la pauvreté. Bref, la France ne compte pas forcément plus de pauvres, mais la pauvreté continue de s’enraciner. Et celle-ci n’est pas que monétaire : elle peut aussi se mesurer par la privation matérielle qu’elle engendre. Aux sources du phénomène, on trouve des causes conjoncturelles – avènement du chômage de masse, explosion du prix du logement… – mais aussi un échec structurel des politiques publiques. Celles-ci consistent pour l’essentiel à maintenir des aides sociales à un niveau censé « inciter » les pauvres à travailler, sans jamais parvenir à garantir à tous un emploi dignement payé. Pourtant, une autre approche est possible. Localement, une multitude d’initiatives fourmillent : insertion des femmes précaires ou des migrants, lutte contre l’isolement numérique, structures de soins adaptées à des publics fragiles, insertion par l’activité économique… Les acteurs associatifs ne manquent pas d’idées, mais réclament un investissement durable des pouvoirs publics.
Le bien-être (qualité de vie, well-being) signifie que la population dispose de moyens suffisants pour satisfaire ses besoins, organiser sa vie de manière autonome, utiliser et développer ses capacités, et poursuivre ses objectifs. Le présent système d’indicateurs repose sur la considération que le capital social, humain, naturel et économique est utilisé dans le cadre de différents processus pour générer le bien-être. Des aspects sociaux, économiques et écologiques jouent un rôle dans ce contexte. Le bien-être est mesuré et représenté quant aux dix dimensions suivantes: situation matérielle, conditions de logement, travail et loisirs, formation, santé, relations sociales, participation politique, sécurité physique, qualité de l’environnement et bien-être subjectif.
Ce site vise à : - Permettre de retrouver facilement et au même endroit des ressources crédibles d’aide à la pratique en français en promotion de la santé et prévention ; - Offrir aux partenaires une vitrine pour donner de la visibilité à leurs ressources en promotion de la santé et prévention ; - Offrir à la communauté en promotion de la santé la possibilité de contribuer à faire connaitre des ressources en promotion de la santé.
Le présent rapport s’intéresse au parcours des jeunes ayant réalisé le séjour de cohésion du SNU en 2021 : un an après ce séjour, quelle est leur perception du SNU ? Ont-ils réalisé leur mission d’intérêt général (MIG), c’est-à-dire la deuxième phase du SNU, et dans quelles conditions ?
Verdir les cours de récréation n’est pas qu’une question d’esthétique, cela revient aussi à offrir aux enfants une palette d’interactions plus riche avec leur environnement.
Pour les jeunes accompagnés par l'Aide sociale à l'enfance (ASE), le passage à la majorité est une étape compliquée, souvent source de stress. Disposant de moins de soutiens et de réseaux, souvent fragilisés par des parcours de vie difficiles, elles et ils sont malgré tout contraints d'être autonomes rapidement. C'est face à ce constat que le Département de Loire-Atlantique, en lien avec les acteurs de la protection de l'enfance et plusieurs jeunes de l'ASE, a créé Zelli, un guide vers la majorité et l'autonomie. Zelli, c'est un site web conçu spécialement pour une navigation sur smartphone. L'outil a été conçu avec des mineurs et jeunes majeurs de la protection de l'enfance, vivant en établissement, en famille d'accueil, ou toujours chez leurs parents. C’est une source d'information complémentaire à l’accompagnement des professionnels de la protection de l’enfance et de l’insertion des jeunes.
Lors de sa visite au Salon de l'agriculture ce 27 février, la Première ministre a précisé la nouvelle stratégie du gouvernement sur les pesticides. Ce futur plan Ecophyto 2030 qui doit être lancé cet été entend développer les alternatives aux pesticides, en protégeant la biodiversité et la santé.