Veille documentaire

Ce feuillet est destiné aux milieux d’enseignements fréquentés par les jeunes adultes qui souhaiteraient développer, améliorer ou modifier leur offre de prévention dans leur milieu en matière de consommation de cannabis et d’autres substances. Le feuillet présente les principales questions préalables à se poser ainsi que les compétences à développer et les savoirs à prioriser auprès des élèves. Les conditions d’efficacité et les pièges à éviter sont également présentés.

Ce document propose une photographie : des pratiques d'identification des connaissances : chez les intervenant·es de terrain, les chercheur·es et les décideur·es politiques ; des pratiques de partage des connaissances : chez les intervenant·es de terrain, les chercheur·es et les décideur·es politiques ; des pratiques de production des connaissances. Il identifie les points de convergence et de divergence entre les pratiques de ces acteurs et soulève la nécessité de créer ou de renforcer les temps, les lieux et les modalités de partage et d'échanges entre eux.

L’étude vise à explorer l’intérêt et la faisabilité d’utiliser les technologies de l’information et des communications (TIC) pour prévenir des consommations plus intensives et réduire les dommages chez les jeunes adultes consommateurs en situation de grande vulnérabilité sociale.

Capsule vidéo résumant un article publié par Anne Guichard
Repenser la réduction des méfaits à l’ère du numérique pour les jeunes consommateurs

Comprendre pour agir, Addictologie parlons-en ! À partir du référentiel d'intervention régional partagé, élaboré par les membres du Réseau Régional d'Appui à la Prévention et la Promotion de la Santé (RRAPPS), l'antenne de Saône-et-Loire de l'Ireps BFC propose de venir vivre une expérience unique en son genre !