Veille documentaire

L’élaboration de ce guide s’inscrit dans le cadre du projet « prévention des conduites addictives des jeunes en milieu sportif par le développement des compétences psychosociales (CPS) », financé depuis 2018 par l’Agence régionale de santé Bourgogne-Franche-Comté et porté par Promotion Santé en lien avec ses partenaires (le CROS BFC, la DRAJES, les SDJES, les CDOS BFC, Association Addictions France et les autres opérateurs en addictologie). Ce projet a pour objectif de renforcer les connaissances des encadrants sur les conduites addictives, favoriser le repérage et l’orientation, et développer les compétences psychosociales des jeunes par la mise en place d’activités intégrées à la pratique sportive.

Ce guide est destiné aux encadrants de jeunes de 12 à 18 ans. Il a été élaboré pour :

vous aider à soutenir les jeunes dans leur développement et améliorer leur bien-être
vous apporter des activités simples et rapides à mettre en place dans vos séances pour travailler l’esprit d’équipe et la cohésion, la gestion du stress et des émotions, la confiance en soi…
pouvoir repérer une situation de mal-être ou un comportement à risque chez un jeune et tenter d’y répondre ; savoir vers qui orienter un jeune quand vous êtes démuni·e.

La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) publie le sixième rapport de l’Observatoire national du suicide. Ce rapport synthétise les grandes tendances des conduites suicidaires en France ainsi que leurs facteurs structurants, tout en soulignant les apports et limites de chaque indicateur. Ces résultats contribuent à éclairer la réflexion sur les mesures de prévention.

La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) met à jour un jeu de données portant sur les trajectoires des bénéficiaires de minima sociaux (entrées, temps passé dans les minima au cours des années précédentes...). Ces données sur longue période (2007-2023), portent sur les personnes ayant perçu le revenu minimum d’insertion (RMI), l’allocation de parent isolé (API), le revenu de solidarité active (RSA), l’allocation de solidarité spécifique (ASS) ou l’allocation aux adultes handicapés (AAH). Ce jeu s’enrichit cette année de deux indicateurs sur les sorties des minima sociaux d’une année à l’autre. Cette diffusion repose sur l’Échantillon national interrégimes d’allocataires de compléments de revenus d’activité et de minima sociaux (Eniacrams).

Les SfN (Solutions fondées sur la Nature) utilisent les écosystèmes pour s’adapter au climat et ont déjà fait leurs preuves. Le projet Life ARTISAN de l’OFB (Office Français de la Biodiversité), les met en avant.

L'éducation à la sexualité peine encore à trouver sa place dans notre société. Pourtant, des enjeux fondamentaux se cachent derrière ce sujet sensible : consentement, respect mutuel et construction de soi. Décryptage.

La Conférence nationale du handicap (CNH) d’avril 2023 a annoncé douze mesures pour améliorer la scolarité des enfants en situation de handicap. Le rapport, après avoir fait le constat de réelles avancées de l’école inclusive, met en exergue de nouveaux enjeux.

Le rapport Ensemble, refaire ville consacré au renouvellement urbain insiste sur l'enjeu de la lutte contre la ségrégation sociospatiale et la nécessaire mise en place d'un nouveau pacte financier garantissant un soutien adapté à la transformation et à la résilience des territoires. Il contient une vingtaine de propositions.

Les éducatrices spécialisées (79 % sont des femmes) soutiennent enfants, adolescents ou adultes présentant des difficultés sociales ou un handicap. Parmi celles ayant débuté en 2011 ou en 2012 et exercé plus d’une année entière, près d’une sur deux a quitté la profession au bout de neuf ans. Il s’agit néanmoins du taux de maintien le plus élevé de toutes les professions sociales à même horizon. Parmi celles qui ont changé d’orientation, 50 % se dirigent vers des métiers en dehors du social et de la santé, tandis qu’un peu moins de la moitié optent pour d’autres professions sociales, assistante de service social ou cadre de l’intervention socio-éducative principalement.

Cet outil a été construit en réponse aux préoccupations des jeunes suivis par les équipes de la PJJ (Protection Judiciaire de la Jeunesse) quant aux nombreuses démarches qu’ils ont à faire en devenant majeurs. Ces démarches représentent une importante source de stress chez les jeunes. Les modalités du jeu ont donc été pensées pour favoriser les partages d’expériences, partages de connaissances des uns et des autres et de trucs et astuces pour réussir à mener à bien toutes ces démarches, en s’appuyant sur la mobilisation de certaines compétences psychosociales (CPS) comme la résolution de problèmes, l’esprit critique, etc.

Depuis le 6 février 2025, l’éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité est une matière scolaire comme les autres. Elle dispose d’un programme national qui détaille ces enseignements pour chaque niveau, du CP à la terminale. Fruit de deux ans de réflexion et de travaux, il doit être mis en œuvre à partir de la rentrée de septembre 2025. Le chemin a été long pour parvenir à un programme intégrant l’enseignement de sujets tels que la connaissance de son corps, l’égalité filles-garçons et le consentement, sans trop froisser les parents, qui pour certains se montraient sceptiques ou réticents. Ce nouveau programme est-il en mesure de garantir l’accès à une éducation à la sexualité à tous les élèves de France ? Que contient-il exactement ? Et pourquoi suscite-t-il l’inquiétude de certains parents ?

En clôture de la 3e édition du Programme National pour l’Alimentation s’intitulant Territoires en Action, un bilan des actions financées en Bourgogne-Franche-Comté a été réalisé. Vous y retrouverez un bilan général des projets soutenus sur la région par thématiques et par types de financement. Des exemples de projets financés sont aussi détaillés pour chaque axe du PNA3.

Les données d’incidence des cancers sont issues d’une trentaine d’organismes de recensement, qui mènent un travail minutieux de collecte. Leur direction alerte sur leurs difficultés de fonctionnement, faute de cadre juridique.