Ce guide présente l’essentiel des conclusions issues du rapport de recherche Communiquer sur l’adaptation aux changements climatiques dans un contexte pandémique au Québec afin de vous permettre d’apporter un peu d’éclairage à vos communications en lien avec les changements climatiques dans le cadre de votre travail. L’étude réalisée en 2023 examine l’état de la population québécoise au regard des changements climatiques ainsi que les effets de différentes stratégies de communication afin de fournir des recommandations pour améliorer les pratiques communicationnelles portant sur les changements climatiques au Québec. Sans prétendre être exhaustive, la liste de conseils présentée dans cet ouvrage constitue les avenues les plus souvent soulevées dans la littérature et celles les plus adaptées au contexte québécois actuel.
Veille documentaire
Un appel à projet auquel candidater ? Une publication incontournable ? Une actualité indispensable? Une vidéo particulièrement percutante ? Retrouvez ici les informations repérées chaque jour par notre équipe concernant toutes les thématiques du Rrapps.
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La capacité à distinguer savoir et croire est essentielle pour la cohésion sociale. Dans le champ de la connaissance, cette compétence facilite les échanges constructifs, en mobilisant les faits plutôt que les opinions. Dans le champ de la croyance, cette compétence encourage le soutien à la liberté de pensée, de conscience et de religion, reconnue comme un droit fondamental dans la déclaration universelle des droits de l’homme. Cette note de synthèse présente les résultats d’une expérimentation menée en France, de décembre 2022 à juin 2023, auprès d’environ 1800 élèves du primaire. Les résultats confirment que les bénéfices d’apprendre à distinguer savoir et croire sont multiples. Notamment, cet enseignement améliore le soutien des élèves à la liberté de conscience, et donc leur tolérance à l’égard de plusieurs convictions. Il intensifie également leur disposition à intervenir pour empêcher un camarade d’imposer sa pratique religieuse. Ce faisant, cet enseignement améliore le climat scolaire.
La capacité à distinguer « savoir » et « croire » est essentielle pour la cohésion sociale. Dans le champ de la connaissance, cette compétence facilite les échanges constructifs, en mobilisant les faits plutôt que les opinions. Dans le champ de la croyance, cette compétence encourage le soutien à la liberté de pensée, de conscience et de religion, reconnue comme un droit fondamental dans la déclaration universelle des droits de l’homme. Cette note de synthèse présente les résultats d’une expérimentation menée en France auprès d’environ 1800 élèves du primaire. Les résultats confirment que les bénéfices d’apprendre à distinguer « savoir » et « croire » sont multiples.
À l’adolescence, le corps est un écran où le jeune projette une identité rêvée, comme dans le tatouage, le piercing ou les innombrables modes de
Si vous vous êtes déjà senti confus face à des explications concernant votre santé, sachez que vous n’êtes pas seul : c’est le cas de 44 % des Français. Ce qui n’est pas sans conséquence.
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Alimentation, santé mentale, sommeil, santé sexuelle, vaccination… permettre aux personnes éloignées du système de santé de faire le point sur leurs habitudes de vie et devenir acteur de leur santé.
Face à l'augmentation du nombre de demandeurs et la baisse des quantités de nourriture données par les supermarchés, les banques alimentaires se retrouvent en grande tension. Il leur faut donc trouver de nouvelles alternatives....
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Le Programme de Soutien aux Familles et à la Parentalité reconnu et validé, s’inscrit dans une logique de promotion de la santé et d’intervention précoce, favorisant un climat plus propice à développer des facteurs de protection à l’adolescence.
La plateforme AQMx (Air Quality Management Exchange Platform) favorise les coopérations internationales pour mieux lutter contre la pollution atmosphérique.