Un entretien avec Michèle Benhaïm (04:04), psychologue.
Veille documentaire
Un appel à projet auquel candidater ? Une publication incontournable ? Une actualité indispensable? Une vidéo particulièrement percutante ? Retrouvez ici les informations repérées chaque jour par notre équipe concernant toutes les thématiques du Rrapps.
Et pour ne rien manquer, n'hésitez pas à vous inscrire à la newsletter quotidienne La Veille du jour en vous inscrivant depuis cette page.
Nous nous retrouvons pour un nouvel épisode de notre podcast consacré à une note d’analyse qui fait beaucoup parler d’elle. Elle s’intitule “Inégalité des chances : ce qui compte le plus ” et elle établit des constats clairs sur les caractéristiques qui influencent (ou non) les trajectoires des individus.
Découvrez notre article « Débétonner les villes » ? Oui, mais pourquoi et comment ? , sur la thématique Santé Environnement en Nouvelle-Aquitaine.
Découvrez notre article One Health and… what else ? , sur la thématique Santé Environnement en Nouvelle-Aquitaine.
316 scientifiques et professionnels de santé publient un rapport expliquant pourquoi la Commission européenne doit choisir le Nutri-Score
Les Semaines d’information sur la santé mentale (SISM) s’adressent au grand public. Chaque année, citoyens, associations, professionnels organisent des actions d’information et de réflexion dans toute la France.
La construction d'un protocole de lutte contre les violences sexistes et sexuelles est un élément clé pour assurer la protection des victimes, des témoins et des publics lors d'un évènement festif. Ce dispositif de signalement et de traitement de ces violences formalise les principes d'action de la structure organisatrice, ainsi que les tâches et rôle de chacun·e. Ce guide propose des principes d'action et méthodologies de travail, des questionnements et conseils pour orienter dans la construction d'un tel protocole, propre à chaque structure. Il invite également les équipes organisatrices à mener une réflexion de fond sur le sujet, et à agir en partenariat avec des collectifs ou associations expertes.
Si les programmes de mixité sociale, testés depuis huit ans, n’ont pas amélioré significativement les résultats des élèves défavorisés, ils ont eu des effets positifs sur tous les collégiens, explique la chercheuse Elise Huillery, dans un entretien au « Monde ».