Veille documentaire

Le statut d’immigrant est un déterminant de la santé important, mais souvent ignoré. Cette note d'information indique les répercussions du statut d’immigrant sur la santé et l’équité en santé des personnes migrantes au Canada afin de mieux comprendre et de guider la planification, les politiques et les mesures prises dans le domaine de la santé publique.

Il s’agit d’un outil de photo-expression basé sur les principes de l’Éducation populaire : partage des points de vue, appropriation d’un sujet qui nous concerne tous et toutes et sur lequel il est intéressant de réfléchir ensemble. 

Cet outil est proposé pour aborder les représentations sociales qu’on se fait de la psychiatrie et de la santé mentale en utilisant des images, car la médiation par l’image favorise l’expression des opinions dans un groupe. Toutes les images proposées dans cet outil ont été sélectionnées spécifiquement pour aborder cette thématique.

La surveillance de la dengue, du chikungunya, du Zika, et des infections à virus West Nile est basée sur le signalement obligatoire. Pendant la période d’activité des moustiques vecteurs dans l’Hexagone, du 1er mai au 30 novembre, la surveillance de ces arboviroses est complétée par un dispositif de surveillance renforcée saisonnière, coordonné par Santé publique France en lien avec les Agences régionales de santé (ARS).

La majorité des pandémies sont d’origines zoonotiques, c'est à dire dues à des agents pathogènes transmissibles entre les animaux et les humains. Pour mieux anticiper et prévenir de futures zoonoses, deux projets de recherche coordonnés par l’Anses ont débuté il y a quelques mois. L’un porte sur les virus transmis par les moustiques et l’autre sur les agents pathogènes portés par les rongeurs et qui se retrouvent potentiellement dans les eaux usées.

Cette feuille de route stratégique pour déployer l’IA dans la branche Autonomie, fruit de travaux collaboratifs menés avec les acteurs de la branche Autonomie et du secteur sanitaire, constitue le premier acte de l’engagement de la CNSA à promouvoir l’innovation pour relever les immenses défis du grand âge et du handicap.

Le mot « pollution n’est pas neutre, loin de là. Emprunté, d’un point de vue étymologique, au vocabulaire du sacré pour désigner ce qui « souille » ce dernier, le mot n’est pas aussi factuel qu’il y paraît. Ce qu’on considère comme polluant n’est pas seulement défini par des critères scientifiques ou sanitaires, mais également de règles sociales implicites. Il revêt aujourd’hui des enjeux de pouvoir : qui peut désigner la pollution peut non seulement désigner ce qui pollue, mais également « qui » pollue.

L’école s’est longtemps construite autour d’une dualité entre le corps et l’esprit. Or l’activité physique bénéficie aux performances cognitives, nous dit la recherche, et la sédentarité a des effets néfastes à long terme sur le bien-être des jeunes. Comment changer la donne dans les établissements ?

L’objectif de la campagne C’est pas bête, c’est humain est de mettre en lumière les comportements surhumains que les personnes étudiantes adoptent parfois pendant leurs études. Et d’attirer plus spécifiquement leur attention sur les enjeux liés aux stress et à l’anxiété, mais sans dramatiser, afin de leur donner envie d’en savoir plus et de se prendre en main.

Cet article explore la question de savoir si l'activité physique peut améliorer le bien-être au travail pour les personnes atteintes de déficience intellectuelle travaillant en Établissements et Services d’Aide par le Travail (ESAT). Il souligne que le travail est crucial pour l'autonomie et l'intégration sociale, mais que les personnes en situation de handicap, notamment celles avec une déficience intellectuelle, rencontrent des obstacles significatifs à l'emploi. Le texte met en évidence l'importance du bien-être au travail, souvent mesuré par la satisfaction professionnelle, et examine comment des facteurs externes à l'environnement de travail, tels que l'activité physique, peuvent influencer positivement la récupération et le détachement du travail, éléments essentiels pour réduire le stress et le burn-out. L'article conclut sur la nécessité de recherches supplémentaires pour confirmer ces effets bénéfiques et développer des interventions adaptées à cette population spécifique, souvent confrontée à l'inactivité physique.

L’école maternelle telle qu’on la connaît se dessine, en France, à la fin du XIXe siècle, et la pédagogue Pauline Kergomard a joué un rôle décisif dans sa création. Retour sur cette histoire qui nous éclaire sur les besoins des jeunes enfants.

Êtes-vous de celles et ceux qui rêvent que l’éducation alimentaire fasse un jour partie intégrante du programme scolaire ? Saviez-vous que plusieurs initiatives à vocation pédagogique existent déjà en milieu scolaire primaire, dont un projet d’ateliers culinaires qui roule depuis plus de 20 ans ? Conçus par des expert·es en enseignement et en nutrition et arrimés au Programme de formation de l’école québécoise et à l’approche École en santé, ces ateliers ciblent quatre compétences pour améliorer la littératie alimentaire des élèves de 5 à 12 ans.

Entre fin 2020 et début 2023, l’Observatoire de la Qualité de l’Air Intérieur (OQAI), devenu l’Observatoire de la qualité des environnements intérieurs (OQEI) au 1er janvier 2024, a mené la seconde Campagne Nationale Logements (CNL2) sur l’ensemble de la France hexagonale. Cette étude a permis de mesurer la qualité de l’air intérieur dans 571 logements, répartis sur 321 communes et 84 départements. Pour chaque logement, les données ont été recueillies à la fois par des instruments de mesure installés durant une semaine, et par des questionnaires administrés aux occupants sur leurs habitudes, leurs équipements, leur ressenti et leur environnement.