Veille documentaire

Au Québec, les non-fumeurs sont protégés de l’exposition à la fumée de tabac dans la grande majorité des lieux intérieurs publics et les lieux de travail grâce à l’adoption successive de lois interdisant de fumer dans ces lieux. Un des derniers lieux intérieurs où les non-fumeurs peuvent être exposés à la fumée de tabac est le domicile. Un sondage a été conduit au Québec en 2022 auprès de 1 336 fumeurs et anciens fumeurs récents pour documenter les interdictions et les restrictions partielles de fumer ou de vapoter au domicile, leurs habitudes tabagiques dans ce lieu, les barrières perçues pour aller fumer à l’extérieur, ainsi que leur intérêt envers des stratégies pour s’abstenir de fumer à l’intérieur du domicile.

Ce blog fournit des informations détaillées avec de nombreuses illustrations sur les raisons de santé publique justifiant la mise en place du Nutri-Score ; les bases scientifiques sur lesquelles il repose et les études, à la date actuelle, validant sont intérêt et son efficacité ; ce que l'on peut (ou ne peut pas) attendre de ce logo; les réponses aux fake-news circulant sur les réseaux sociaux et/ou mises en avant par les lobbies ; son impact attendu en santé publique ; son déploiement actuel en France et en Europe ; ainsi que sa révision récente.

Au collège, les compétences psychosociales et le bien-être des élèves varient selon leur niveau scolaire, leur statut socio-économique (SES) et leur sexe. La réussite académique et le SES sont associés à un sentiment d’efficacité personnelle dans le travail scolaire et une estime de soi plus élevés. L’association est moins forte pour ce qui est de la motivation ou du bien-être des élèves. Les élèves issus de milieux défavorisés qui parviennent à obtenir de bons résultats ont des compétences psychosociales supérieures à la moyenne. Les filles déclarent un sentiment d’efficacité personnelle dans le travail scolaire plus élevé que les garçons alors que ces derniers affichent une estime de soi plus forte. Le sentiment d’efficacité personnelle varie selon la discipline : les filles se déclarent plus confiantes en français et en langues étrangères, tandis que les garçons affichent une plus grande assurance en mathématiques et en histoire. Ces écarts de perception reflètent en partie les différences de performances entre filles et garçons.

Dans le cadre des rendez-vous en ligne « Perspectives sur… » visant à décrypter l'actualité de l'éducation, la Direction générale de l'enseignement scolaire (Dgesco) vous propose un épisode dédié à la mise en œuvre des séances d'empathie à l'école. À travers des illustrations en classe de CM1-CM2, cet épisode explore la posture professionnelle d'une enseignante, ses gestes professionnels et ses pratiques pédagogiques lors de séances dédiées au développement des compétences psychosociales. Le regard de la recherche apporte un éclairage complémentaire sur l'importance du développement de la relation à l'autre et de sa mise en pratique au quotidien.

Dans les écoles et établissements ayant déployé un programme de développement des CPS dans un but préventif, il est constaté une baisse générale de 15% des faits de violences, baisse qui atteint près de 30% dans le secondaire, ainsi qu’une réduction des comportements perturbant le climat de travail scolaire. La consommation de substances psychoactives, de tabac ou d’alcool est également réduite. Enfin, des effets positifs sur le bien-être et la santé mentale des élèves sont aussi observés grâce notamment à de meilleures capacités à gérer son stress, à contrôler sa colère ou encore à résoudre des problèmes.

Les impacts délétères du changement climatique sur la santé des populations sont indéniables. En parallèle, les activités du système de santé, tout en étant vitales, exercent une pression significative sur l'environnement. Elles contribuent au réchauffement climatique, représentant plus de 8 % des émissions de gaz à effet de serre de la France pour le secteur sanitaire et 1,3 % pour la branche autonomie. La conscience grandissante de cette réalité a engendré une série d'initiatives des acteurs du système de santé, à l'échelle locale et nationale. La HAS entend également prendre toute sa part dans cette dynamique positive et essentielle pour l’avenir.

À partir des années 2000, différentes techniques de lâchers de moustiques ont été testées pour lutter contre les moustiques. Elles visent soit la diminution des populations de moustiques, soit la réduction de leur compétence à transmettre certains virus, notamment de la dengue, du chikungunya et du Zika. Sur la base des études scientifiques disponibles, l’Anses a évalué l’efficacité de ces techniques. Le degré d’efficacité pour contrôler les populations de moustiques, voire réduire les épidémies, varie selon les techniques.

Le HCSP recommande une refonte du cadre stratégique du PNNS, avec un nom reflétant un champ élargi intégrant durabilité environnementale, sommeil, activité physique et lutte contre la sédentarité.

Retrouvez le vocabulaire et les principaux termes liés à la santé mentale et aux troubles psychiques pour s’informer sur une pathologie.

L’éducation thérapeutique du patient (ETP) est aujourd’hui un pilier incontournable de notre système de santé, au service de la qualité de vie et de l’autonomie des personnes vivant avec une maladie chronique. Face aux enjeux de sa reconnaissance, de son développement et de sa pérennité, le Réseau national des UTEP, le RésUTEP, a vu le jour avec une ambition claire : constituer une force collective et unie, capable de porter haut la voix des professionnels qui font vivre l’ETP au quotidien. 

Ce rapport dresse un état des lieux actualisé de la cancérologie pédiatrique en France et présente les actions poursuivies en 2024 ainsi que de nouvelles actions lancées en 2025.

Le réchauffement climatique constitue une menace majeure pour la santé des populations et les systèmes de santé. En même temps, les activités de soins ont des effets non négligeables sur l'environnement et contribuent au réchauffement climatique. Le rôle joué par les soins dans ce phénomène reste néanmoins largement sous-estimé dans les politiques publiques. Il apparaît donc urgent d'identifier les mesures susceptibles de réduire l'impact environnemental du système de santé, et de développer des stratégies visant à garantir sa soutenabilité environnementale. Ce rapport présente les résultats de deux revues de littérature complémentaires : la première propose un panorama des principales sources de pollution et des principaux domaines du système de santé qui contribuent à l'empreinte écologique ; la seconde identifie un échantillon représentatif des mesures mises en œuvre dans les pays industrialisés - et leur impact estimé - pour réduire l'empreinte écologique des activités de soins. A partir des résultats de ces deux revues de littérature, nous proposons un cadre d'action holistique visant à améliorer la soutenabilité environnementale du système de santé en France.