Ce document propose une analyse de revues de la littérature portant sur l'efficacité et l'efficience de l'éducation thérapeutique du patient pour plusieurs pathologies : asthme, diabète, bronchopneumopathie obstructive chronique (BPCO), pathologie cardiaque, hypertension artérielle, polyarthrite rhumatoïde, maladie rénale et insuffisance rénale chronique.
Données probantes et prometteuses
David Banta en 2023, définit les données probantes comme "des conclusions tirées de recherches et autres connaissances qui peuvent servir de base utile à la prise de décision dans le domaine de la santé publique et des soins de santé », et le Centre de collaboration nationale en santé publique canadien (2011), précise que « la santé publique fondée sur des données probantes est "le processus consistant à extraire et à disséminer les meilleures données disponibles issues de la recherche, de la pratique et de l’expérience, ainsi qu’à utiliser ces données pour éclairer et améliorer la pratique et les politiques en santé publique". »
Les références bibliographiques mentionnées ci-dessous sont extraites de la base de données Bib-Bop ; les documents sont accessibles en ligne ou consultables dans notre centre de documentation à Dijon. Ils proposent des données probantes ou des synthèses de connaissances sur les thématiques de santé déclinées dans le cadre du Rrapps BFC.
La Plaine Saint-Denis : HAS-Service évaluation de la pertinence des soins et amélioration des pratiques et des parcours, 2018, 49 p.
Saint-Maurice : IUHPE, 2018, 28 p.
Dans ce document de position, l'Union internationale de promotion de la santé et d'éducation pour la santé (UIPES) fournit des informations synthétiques en décrivant l'état actuel des connaissances sur la littératie en santé. Elle propose également un plaidoyer en faveur de la littératie en santé en exprimant des recommandations d'actions prioritaires pour la recherche, les pratiques et les politiques à la fois au sein de la communauté de la promotion de la santé et parmi ses parties prenantes et ses partenaires.
Nicolle-Mir Laurence
Environnement risques & santé 2018 ; 17 (3) : pp. 232-234
Passant en revue les connaissances disponibles, les auteurs de cet article font la part des choses entre les incertitudes relatives aux bienfaits d’une consommation de produits issus de l’agriculture biologique et l’intérêt global de ce système de production de denrées alimentaires pour la santé publique. [Résumé auteur]
Disponible au CRDSP Dijon
Analyse des enjeux économiques et sociaux d'une alimentation plus durable : état des lieux. Synthèse
Le Basic, AScA
Paris : Ademe, 2018, 50 p.
Cette étude vise à éclairer les effets économiques et sociaux possibles d'une évolution vers un système alimentaire plus durable, en réponse aux enjeux environnementaux, de santé, économiques et sociaux. En écho aux états généraux de l'alimentation, elle présente un travail bibliographique d'analyse du système alimentaire français sur le plan socio-économique, ainsi que les perspectives que représentent des démarches identifiées comme plus durables. Outre sa vocation pédagogique, ce travail propose des recommandations à discuter avec les acteurs du système alimentaire. Cette étude est composée de plusieurs rapports résumée dans cette synthèse.
Nistar Margaux, Des Garets Véronique, Rivière Arnaud
Management & avenir 2018 ; 100 : pp. 143-64
En cohérence avec le besoin d’autonomie du patient et son empowerment, et compte tenu des défis sanitaires, cette recherche vise à mieux comprendre les perceptions vis-à-vis de l’autosoin et cherche à identifier les déterminants de l’intention d’adoption de ce mode de délivrance des soins. Sur la base d’une revue de littérature et des résultats d’une étude qualitative menée auprès de 17 individus ne pratiquant pas l’autosoin (utilisateurs potentiels), un modèle explicatif de l’intention d’adoption de l’autosoin est proposé. Ce dernier revêt une utilité particulière auprès des organisations de santé afin d’identifier des pistes d’action visant à renforcer le rôle du patient dans la délivrance des soins. [Résumé de l'auteur]
Meyer-Schulz Katharina, Burger-Arndt Renate
Revue forestière française 2018 ; (2-3-4) : pp. 243-272
Publiée dans le numéro spécial "Forêts et santé publique" de la Revue forestière française, cet article présente l'état actuel de la recherche sur les effets favorables des séjours en forêt sur la santé et propose plusieurs approfondissements. Des effets positifs sont notamment observés sur les maladies cardiovasculaires, le système immunitaire et l’humeur. Plus spécifiquement, la forêt semble également avoir une influence favorable sur la réduction du stress. Les séjours et visites en forêt sont souvent associés à une activité physique, elle-même présentant des effets bénéfiques sur la santé.
Laurent Anne, Bernard Catherine, Blin David (et al.)
Laxou : SFSP, 2018, 40 p.
La Société française de santé publique (SFSP) a organisé un cycle de trois séminaires sur le lien accompagnement à la parentalité et réduction des inégalités sociales de santé (ISS) dont l'objectif était de créer des ponts entre les structures et les intervenants du champ de la parentalité et de la santé publique. Les interventions précoces et le soutien à la parentalité constituent des stratégies de réduction efficaces de ces inégalités qui impliquent une réflexion intersectorielle et des connaissances partagées. Le cycle de séminaires a abordé successivement le cadre et les concepts liés aux ISS, les politiques de soutien à la parentalité et les actions et enfin, le cadre et les questions éthiques des politiques et des interventions. Ce document est la synthèse de la seconde journée du cycle qui s'est déroulée le 19 janvier 2018. Il fait le point sur le cadre politique de l'accompagnement à la parentalité et propose des pistes pour agir.
Lamboy Béatrice, Cotton Nadine, Hamel Emmanuelle
La santé en action 2018 ; 446 : pp. 4-7
Paris : UNESCO, 2018, 164 p.
La présente édition révisée et entièrement actualisée des Principes directeurs internationaux sur l’éducation à la sexualité bénéficie d’une nouvelle revue des données factuelles, et réaffirme que l’éducation sexuelle a toute sa place dans le cadre des droits humains et de l’égalité des genres. Elle encourage un apprentissage structuré de la sexualité et des relations interpersonnelles d’une façon positive, claire et centrée sur l’intérêt des jeunes. Ce référentiel de bonnes pratiques permet d’élaborer des programmes scolaires complets qui amélioreront la santé et le bien-être des jeunes, et de guider les professionnels dans la conception, l’application et le suivi d’une éducation à la sexualité de qualité. Les Principes directeurs comportent sept sections. Les quatre premières sections présentent la définition et la raison d’être de l’éducation complète à la sexualité (ECS), ainsi que les données factuelles actualisées. La cinquième section présente les principaux concepts et thèmes, ainsi que les objectifs d’apprentissage classés par groupe d’âge. Les deux dernières sections donnent des orientations pour renforcer le soutien en faveur de l’ECS, ainsi que des recommandations pour la mise en œuvre de programmes efficaces.
Roehrig Corinne, Pradier Christian
Santé publique 2017 ; 29(5) : pp. 643-53
Objectif : Strengthening Family Program (SFP) est un programme américain de soutien à la parentalité basé sur des données probantes, opérationnel dans 35 pays au monde. L’objectif de ce travail était d’évaluer les leviers potentiels de sa transférabilité au contexte français.
Méthodes : SFP a été expérimenté dans trois communes des Alpes Maritimes, pour tester son acceptabilité, sa faisabilité, et identifier un protocole d’implantation qui permette de le mettre en place avec régularité. Chaque étape a mis en évidence des adaptations indispensables. Une étude d’efficacité immédiate a conforté l’expérimentation.
Résultats : Quatre groupes de familles ont bénéficié du programme, avec des résultats positifs en termes d’assiduité et d’efficacité immédiate. L’adaptation culturelle et contextuelle de SFP a permis d’identifier les phases de partenariat local, d’information et de formation favorables à la duplication du programme sur un nouveau territoire.
Conclusion : Cette expérience encourageante montre qu’il est possible d’utiliser en France, avec succès, des programmes standardisés, à condition de veiller à leur adaptation. La version française de SFP sera validée au travers d’une étude de plus grande ampleur.
Reynaud-Maurupt Catherine, Poidevin Elise, Kiefel Muriel, et al
Levens : Groupe de recherche sur la vulnérabilité sociale (GRVS), Services départementaux de l'Education nationale des Alpes-Maritimes, American institutes for research, 2017, 161 p.
Le programme Good behaviour game est un programme de prévention précoce américain fondé sur des données probantes. Destiné aux enfants de l'école élémentaire, il propose une stratégie de gestion du comportement en classe mise en oeuvre par les enseignants facilitant le développement des habiletés psychosociales des élèves. Ce rapport présente l'essai-pilote et son étude qualitative menés en France durant deux années scolaires (de septembre 2015 à juillet 2017) dans trois villes des Alpes-Maritime (Valbonne Sophia Antipolis, Vallauris et Nice) mobilisant 35 enseignants et 660 élèves.
Bocquier Aurélie, Dumesnil Hélène, Verger Pierre
Marseille : ORS Provence-Alpes-Côte d'Azur, 2017, 4 p.
Cette fiche examine le niveau d'efficacité de la mise à disposition de documentation pour la population seule pour augmenter la couverture vaccinale à partir d'une analyse de la littérature. Elle conclut que les preuves de l'inefficacité de ce type d'intervention sont solides. Elle fait partie d'une série de fiches sur la vaccination ayant pour objectifs d’aider les acteurs et décideurs à identifier les forces et faiblesses de leur territoire à l’aide d’indicateurs synthétiques sur l’état de santé et ses déterminants et à passer du constat à l’action, en les guidant dans le choix des actions à mettre en oeuvre. Cette étude s’est appuyée sur l’expérience américaine County Health Rankings and Roadmaps (www.countyhealthrankings.org).