En réponse à une demande de la Direction de santé publique de l’Estrie, l’Institut national de santé publique du Québec (INSPQ) a effectué une revue de la littérature portant sur l’efficacité et l’innocuité des principaux types de dispositifs épurateurs utilisés en milieux résidentiels. La recherche documentaire a porté sur : les technologies disponibles, leur efficacité, leurs modalités d’utilisation, leurs effets potentiels sur la qualité de l’air intérieur et la santé, les contextes où leur utilisation devrait être favorisée ou, à l’inverse, proscrite. Les conclusions de cet avis s’appuient sur l’analyse des données probantes concernant l’effet de l’utilisation de différents types d’épurateurs d’air sur la charge de contaminants dans l’air intérieur et, lorsque les informations à cet effet étaient disponibles, sur la santé des occupants.
Données probantes et prometteuses
David Banta en 2023, définit les données probantes comme "des conclusions tirées de recherches et autres connaissances qui peuvent servir de base utile à la prise de décision dans le domaine de la santé publique et des soins de santé », et le Centre de collaboration nationale en santé publique canadien (2011), précise que « la santé publique fondée sur des données probantes est "le processus consistant à extraire et à disséminer les meilleures données disponibles issues de la recherche, de la pratique et de l’expérience, ainsi qu’à utiliser ces données pour éclairer et améliorer la pratique et les politiques en santé publique". »
Les références bibliographiques mentionnées ci-dessous sont extraites de la base de données Bib-Bop ; les documents sont accessibles en ligne ou consultables dans notre centre de documentation à Dijon. Ils proposent des données probantes ou des synthèses de connaissances sur les thématiques de santé déclinées dans le cadre du Rrapps BFC.
Ce livre est un guide pratique de santé publique à destination des professionnels de terrain, étudiants, bénévoles associatifs et décideurs qui s'intéressent à la consommation d'alcool des adolescents. Il a pour objectif de les aider à améliorer leurs pratiques pour participer à la prévention, à la réduction des risques et à la prise en charge des jeunes en difficulté avec l’alcool. Pour ce faire, il propose une synthèse des connaissances sur les adolescents et l’alcool avec des illustrations utiles ; une présentation des consensus scientifiques sur les mesures efficaces ; des exemples concrets d’actions ; les chiffres clés, les définitions et les repères essentiels.
| Cette enquête exploratoire s’intéresse au concept d’empowerment individuel dans le champ de la vieillesse et concerne des répondants âgés de 84 à 104 ans en situation de dépendance. Les données qualitatives issues d’entretiens semi-directifs mettent en évidence l’importance de l’environnement comme garant de la possibilité pour la personne d’exercer le contrôle sur sa vie et d’exprimer ses choix au sein de la relation aidant-aidé. Les verbatim soulignent des processus de déresponsabilisation, de surprotection, voire d’infantilisation, mettant en évidence la conscience que les personnes ont du contexte parfois délétère dans lequel elles évoluent. Ces résultats suggèrent de poursuivre la recherche afin de mieux comprendre le rôle de l’environnement structurel et social dans le déploiement de l’empowerment individuel dans l’âge avancé. [Résumé auteurs] |
L’adoption du Programme de développement durable à l’horizon 2030 et des objectifs de développement durable a fourni un cadre au renforcement des mesures visant à améliorer la santé et le bien-être pour tous et à veiller à ce que personne ne soit laissé pour compte. Malgré des améliorations globales observées en termes de santé et de bien-être dans la Région européenne de l’OMS, des inégalités subsistent au sein des pays. Le présent rapport identifie cinq conditions essentielles nécessaires pour créer et instaurer durablement une vie en bonne santé pour tous : des services de santé de bonne qualité et accessibles, la sécurité des revenus et la protection sociale, des conditions de vie décentes, le capital social et humain et un emploi et des conditions de travail convenables. Des mesures stratégiques sont requises afin d’aborder les cinq conditions. Ce rapport examine en outre les moteurs de l’équité en santé, à savoir les facteurs fondamentaux pour créer des sociétés plus équitables : la cohérence des politiques, la responsabilisation, la participation à la vie de la communauté et l’autonomisation. Le rapport expose des données probantes sur les indicateurs des inégalités en santé dans chacun des 53 États membres de la Région, ainsi que des solutions pour réduire ces inégalités. [Résumé éditeur]
| Cette journée était organisée en partenariat avec la ville de Grenoble et Fabrique Territoires Santé autour de trois tables-rondes : la vieillesse comme construction avec les points de vue croisés d'un philosophe, d'un gériatre, d'une élue locale, d'un sociologue et d'une association de personnes âgées. La deuxième table-ronde était constituée de présentations de dispositifs territoriaux en santé pour les personnes âgées. La troisième table-ronde se focalisait sur la participation des personnes âgées dans la vie de la cité et des politiques les concernant. |
Cette expertise collective, sollicitée par le ministère des sports, concerna la prévention et le traitement des maladies chroniques par l’activité physique. La première partie présente les enjeux de la pratique d'activité physique en analysant la place de l'activité dans le parcours de soin, les déterminants de l'adoption d'un comportement actif et pérenne. La seconde partie est consacrée à l'évaluation du bénéfice/risque en fonction des différentes pathologies chroniques. Enfin, le groupe d'experts propose des recommandations afin de mieux définir les modalités d'intervention.
Ce dossier de connaissance présente les troubles du neurodéveloppement (à l’exception des troubles des apprentissages) selon la classification internationale du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM). Il donne des repères du développement chez l’enfant de 3 à 6 ans afin de mieux identifier les signes d’alerte. Il insiste ensuite sur l’importance des interventions précoces pour limiter les sur-handicaps et présente les modalités de leurs mises en œuvre. Enfin, il précise les étapes administratives à effectuer pour la reconnaissance du handicap, et présente différents programmes de recherche et interventions intéressantes.
En partant de la distinction entre le vieillissement, processus physique et psychologique socialement construit, et la vieillesse, un âge de la vie déterminé par le passage à la retraite, cette contribution revient sur les grandes thématiques de la littérature autour de l’avancée en âge des personnes en situation de handicap : la définition de la catégorie « personnes handicapées vieillissantes », le passage à la retraite et l’habitat. Il ne s’agit pas de justifier les politiques catégorielles, mais de saisir dans quelle mesure ces deux dynamiques éclairent la littérature existante. Premièrement, il s’agit de montrer la variation des définitions de la catégorie « personnes handicapées vieillissantes ». Ce point permet de revenir sur la notion de vieillissement précoce. Deuxièmement, la question de la retraite est étudiée en mettant en évidence deux questions distinctes, à savoir la gestion d’une main d’oeuvre vieillissante et le changement de statut associé à la retraite. La dernière section approfondit la question du logement des personnes en situation de handicap vieillissantes, en lien avec le vieillissement des aidants familiaux et des professionnels.
Ce rapport a été adopté par le Conseil de l’âge du Haut Conseil de la famille, de l’enfance et de l’âge (HCFEA) dans le cadre d’une saisine de la ministre des solidarités et de la santé, Agnès Buzyn. Ce premier tome du rapport (qui en comporte 2), dresse un état des lieux de la situation des personnes âgées en perte d’autonomie : état de santé, modalités d’accompagnement et systèmes de soins proposés dans leurs différents lieux de vie (domicile, habitat alternatif, établissement). [Résumé éditeur]
Les Lignes directrices canadiennes pour l’éducation en matière de santé sexuelle présentent un cadre de travail pour développer et évaluer une éducation complète et fondée sur les données probantes en matière d’éducation sexuelle, au Canada. Cette nouvelle édition propose sept sections. La première signale l’importance de l’éducation complète en matière de santé sexuelle pour la population canadienne. Elle est suivie d’une section établissant les sept principes fondamentaux qui devraient éclairer les programmes d’éducation et curriculums en matière de santé sexuelle. La section 3 aborde les multiples facteurs qui peuvent influencer la santé et le bien-être sexuels et qui devraient être pris en compte dans l’éducation en matière de santé sexuelle. Les sections 4 et 5 décrivent les buts et éléments clés d’une éducation complète en matière de santé sexuelle, et expliquent comment utiliser des modèles théoriques dans le développement, la mise en œuvre et l’évaluation de programmes d’éducation et curriculums en matière de santé sexuelle. La sixième section traite de milieux spécifiques et des personnes enseignantes qui ont un rôle central à jouer dans la prestation d’une éducation complète en matière de santé sexuelle. La dernière section établit des points de repère clés pour la prestation d’information sur la prévention des ITS et pour relier les jeunes à des services de dépistage d’ITS, dans le cadre des programmes d’enseignement dans les écoles.
Ce guide d'aide à l'action pour la réalisation de projets de santé dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux (ESMS) s'inscrit dans les recommandations de bonnes pratiques professionnelles de l'Agence nationale de l'évaluation de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux (ANESM). Il reprend les évolutions législatives marquantes dans l'accompagnement à la santé de la personnes en situation de handicap, expose les liens entre médico-social et la santé à travers les ressources et outils existant dans les ESMS, présente les conditions pour la mise en place d'une démarche de promotion de la santé en ESMS en proposant des exemples de projets. Il souligne aussi les repères pour la participation des différents acteurs en présentant les compétences psychosociales, les différents niveaux de participation et leur impact.
La présente étude consiste en l’évaluation formative d’un projet-pilote de transfert de connaissances en santé publique, soit une formation/supervision de nouveaux intervenants au sein d’un programme de réadaptation par les arts. Cette intervention novatrice, qui repose sur des données probantes, vise à favoriser le bien-être de jeunes présentant des troubles mentaux, grâce à des ateliers de cirque et théâtre. La présente étude consiste en l’évaluation formative de ce projet-pilote, dans le but d’améliorer l’intervention et les pratiques de transfert de connaissances en santé publique. [Résumé d'après auteurs]