Outils pédagogiques

Ouvrage
Publics : Adulte, Adolescent, Population défavorisée
Localisation : Promotion Santé BFC Antennes 58, 89

Ce kit pédagogique invite à réfléchir au rôle de l'espace public dans la construction sociale du genre. Le guide propose une partie théorique sur la question du genre, et ses différentes dimensions dans l'analyse de l'espace public. La partie "animation" propose des pistes d'exploration de ces sujets, en fonction du public, et du vécu de chaque individu. Des illustrations accompagnent ce guide, qui mettent en scène différents exemples d'inégalités produites par ou dans l'espace public. Une planche de phrases à découper sont prévues, pour alimenter le débat entre les participants et impliquer les hommes dans la lutte pour l'égalité.
Collation : 1 guide pédagogique 54 p. , 22 illustrations. En ligne : https://cultures-sante.be/nos-outils/outils-education-permanente/item/596-de-genrer-la-ville-espace-public-genre-et-masculinites.html

Ouvrage
Public : Préadolescent, Adolescent
Localisation : Promotion Santé BFC, antenne 25

Cet outil s’adresse aux jeunes d’âge scolaire (12-15 ans). Il a pour objectif d'outiller les professionnels intervenants auprès des jeunes, les enseignants et les parents pour qu'ils apprennent à aborder et normaliser la santé mentale ainsi que les émotions vécues (inquiétudes, anxiété, incertitude…), qu'ils mettent à profit ou développer des stratégies de gestion de la santé mentale, en particulier leur résilience et leurs compétences sociales, et qu'ils démystifient la demande d’aide. Ce programme se compose de 5 modules : la santé mentale, la gestion du stress, l'estime de soi, les émotions, et la maîtrise de son discours intérieur.

Collation : 5 fascicules. En ligne : https://acsmmontreal.qc.ca/adapt/

Ouvrage
Public : Adolescent, adulte
Localisation : Promotion Santé BFC, antennes 21, 39

Ce jeu de plateau invite les joueurs à imaginer la ville de demain en devenant acteurs de leur environnement. Chacune des six équipes doit coopérer, en interne et en externe, afin de gérer les quartiers qui constituent la ville. À partir de problématiques urbaines (mobilité, approvisionnement, pollution, promiscuité, questions sociales), les participants entreprennent une réflexion sur leurs modes de consommation. et font des propositions constructives pour à la fois créer du lien et réduire l'utilisation des ressources naturelles.

Plateau de jeu, un carnet "Règles", un cadre hexagonal, une roue des ressources, un sac en tissu avec une balle, un dé et trois curseurs, 84 pions habitants, 36 tuiles "Alternatives quartiers", 23 cartes, 18 élastiques, 8 tuiles "Alternatives collectives", 6 tuiles vierges "Alternatives", 6 tuiles "Porte-parole", 6 carnets "Lexique", 6 cartes "Contexte", Tuiles "Organisation d'actions militantes", "Banque coopérative", "Kiosque", un sac en tissu

Jeu
Public : Personne âgée, Personne handicapée
Localisation : Promotion Santé BFC, antennes 25, 71

Cet outil aborde la thématique de l’alimentation équilibrée avec des personnes de plus de 60 ans. Il peut être utilisé en individuel, lors d’animations collectives et également en intergénérationnel. Plusieurs dynamiques de jeu possibles selon les objectifs et les besoins du public : favoriser la discussion, l’échange et le débat sur la thématique de l’alimentation ; acquérir de nouvelles compétences pour construire un menu équilibré et adapté à l’âge ; repérer les habitudes alimentaires ; apporter des informations sur les groupes alimentaires et préparer un menu pour un atelier cuisine.

Collation : 170 cartes "aliments", 5 cartes "personnage" , 1 carte qui définit les objectifs journaliers par catégories alimentaires en fonction des recommandations du PNNS, des cartes "information" et "catégorie" d’aliments qui apportent des connaissances sur plusieurs sujets en lien avec la nutrition des seniors. En ligne : https://bienvivrechezsoi.grandlyon.com/outils/le-mixeur

Ouvrage
Publics : Enfant
Localisation : Promotion Santé BFC Antenne 89

Les objectifs de ce guide pratique sont d'accompagner les enfants dans l’apprentissage de la prévention et de la gestion positive des conflits, de mettre en place dans l’école, dans la classe, une dynamique de respect de chacun, d’éducation à la paix et à la citoyenneté afin, notamment, de permettre la pratique de la médiation. Il est destiné à toute personne ayant en charge un groupe d’enfants de 2 ans et demi à 7 ans, et s'appuie notamment sur des moyens plus adaptés aux jeunes enfants qui n’ont pas accès à la lecture et l’écriture : activités corporelles, histoires, marionnettes, chansons. Il propose des éléments théoriques associés aux déroulés des activités, des fiches reproductibles ainsi que des éléments bibliographiques.

Collation : 164 p., ill. en coul., bib., fiches activités

Mallette pédagogique
Publics : Enfant
Localisation : Promotion Santé BFC Antennes 25, 39

Cet outil met à la disposition des professionnel·le·s travaillant avec des enfants de 6 à 12 ans, dans un cadre scolaire, parascolaire ou extra-scolaire, une série de séquences ludiques et pédagogiques permettant de découvrir ce que sont la discrimination et les stéréotypes corporels. Les objectifs de cet outils sont de : mettre en évidence l’existence et la nature des stéréotypes ; ce qu’est une attitude ; ce qu’est la discrimination (corporelle) et quel est son processus ; de mettre à disposition des participant.e.s un outil d’analyse des situations de discrimination et de découvrir une ressource permettant d’amener du changement au cœur d’une situation de discrimination. [D'après résumé éditeur]

Collation : 1 carnet de présentation de l'outil, 2 dossiers "Activité introductive et généraliste", 5 dossiers "Activité thématique" (pigmentation de la peau, des yeux, morphologie, genre, handicap), 1 livret "Seize histoires pour y voir moins discriminatoire", 1 panoptique des parcours schématisant l’ordre préconisé pour mener l’ensemble des activités introductives et thématiques, 1 tableau vierge pour l'analyse des situations de discrimination

Ouvrage
Publics : Adolescent
Localisation : Promotion Santé BFC, antenne 25

Ce guide pédagogique a été créé afin de sensibiliser les jeunes aux réalités des personnes trans et non-binaires. Il aide les élèves à explorer et à mieux comprendre les notions de genre, d’expression de genre, d’identité ou de modalité de genre. Une série d’activités ont été adaptées aux différents niveaux scolaires, dont l'objectif est de prévenir l’intimidation et les violences transphobes présentes en milieu scolaire. C'est un outil destiné au personnel enseignant et aux personnes intervenantes en milieu scolaire afin de les accompagner dans l’animation d’activités pédagogiques sur les réalités de personnes trans et non-binaires.

Collation : Ill. en coul., 79 p., lexique, 17 fiches d'activités. En ligne : https://www.gris.ca/app/uploads/2020/10/GRI2001_Guide-pedagogique_02.10.20.pdf