Ce jeu sur le bien-être des jeunes de 15-29 ans, permet la promotion d’une alimentation saine, une activité physique régulière et une diminution de la sédentarité. Les objectifs de l’Escape NutriGame sont de favoriser le bien-être, sensibiliser aux comportements favorables pour la santé en alimentation et en activité physique en utilisant les codes du jeu, accompagner à la réalisation de choix éclairés en alimentation et activité physique pour la santé et contribuer au renforcement des compétences psychosociales.
Outils pédagogiques
Chaque jour, l’équipe de documentalistes du Rrapps sélectionne des informations fiables, valides et pertinentes dans l’actualité de la santé publique. Ces informations sont proposées ici, en cohérence avec les thématiques du Rrapps, mais aussi avec les parcours de santé (définis dans le Plan régional de santé 2018-2022) et les programmes et plans de santé nationaux.
Pour consulter la veille documentaire sur une thématique du Rrapps ou sur un type d'information particulier (Appels à projet, publications, outils pédagogiques), vous pouvez utiliser les filtres ci-contre.
Ce livre cartonné destiné aux tout-petits aborde sur un mode ludique la thématique de l'alimentation et des rythmes de vie. Après les fruits et les légumes, il aborde différentes facettes du repas.
![Place2Be](/sites/default/files/styles/thumbnail/public/outils-pedagogiques/2024/Place2be.jpg?itok=iWbP4tb9)
Jeu
Publics : Préadolescent, Adolescent
Destiné aux adolescents de 11 à 18 ans, ce jeu permet d'amener un débat et une réflexion autour des comportements relationnels sur les réseaux sociaux. Il propose un ressort coopératif, invitant les joueurs à s'impliquer en prenant des décisions qui influenceront le déroulement de la partie. Le principe du jeu est de faire interagir plusieurs personnages sur un réseau social intitulé "Place2be". Chacun des personnages est relié à une histoire, permettant d'aborder au choix, plusieurs thématiques : le cyberharcèlement, l'appel à l'aide, la violation de l'intimité, les problèmes techniques, les rumeurs et l'homophobie, le piratage de comptes, le porn-revenge, le sexisme ordinaire, le racisme et les moqueries, la course à la popularité, le challenge à haut risque, les rencontres amoureuses 2.0, l'exposition de soi et le racket, le stalking (traque ou pistage sur internet) et la trahison amicale.
Disponible à Promotion Santé BFC
![Love sex and fun](/sites/default/files/styles/thumbnail/public/outils-pedagogiques/2024/Love%20sex%20and%20fun.jpg?itok=oBnKqRBR)
Jeu
Publics : Préadolescent, Adolescent
Ce jeu propose de relever des défis en lien avec les thèmes de l’Éducation à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle (EVRAS). Il aborde la sexualité, la puberté, les relations amoureuses, les violences, les stéréotypes de genre. les objectifs sont de : développer une vision positive de la sexualité chez les jeunes ; valoriser la diversité des vécus selon la personnalité et les préférences de chacun·e ; inviter les jeunes à questionner les codes / idées reçues / fausses croyances véhiculé·e·s dans la société et la manière dont chacun·e peut être influencé·e par ceux·celles-ci dans sa vie personnelle et sa manière de penser ; aborder les stéréotypes de genre et susciter une prise de conscience des représentations qui enferment les hommes et les femmes dans des rôles prédéfinis afin de tendre vers plus d’égalité ; mettre en évidence certains stéréotypes liés à l’origine, à l’orientation sexuelle, à l’identité sexuelle, à la religion et aux convictions philosophiques ; donner des informations sur la législation et les ressources disponibles.
Disponible à Promotion Santé BFC
![Echanger pour changer](/sites/default/files/styles/thumbnail/public/outils-pedagogiques/2024/Echanger%20pour%20changer.jpg?itok=8a7s009J)
Ouvrage
Publics : Tout public, Population défavorisée
Ce guide propose de partager les vécus et les ressentis face à la crise socio-sanitaire liée au coronavirus. Les pistes d'animation sont structurées en deux parties : une vision globale de la situation permet d’introduire le sujet et briser la glace en s'exprimant sur son vécu ; une vision thématique permet d'aborder la crise à travers : le genre, l’information, l'écologie, la distanciation, les libertés, le travail. Chaque piste d'animation inclut un encart Réflexion et un encart Focus Ressource permettant de poursuivre ou d’approfondir la dimension traitée. Pour clore l’animation d’une ou plusieurs pistes, un moment conclusif permet de s’interroger et de réfléchir collectivement sur ce qu’on peut faire, de l’individuel au sociétal.
Ce jeu sensibilise les personnes (à partir de 13 ans) novices ou utilisatrices averties (pré.adolescents, parents, adultes), à l'utilisation des réseaux sociaux. Il permet aux joueurs de reproduire les conditions d'un réseau social mais sans écran interposé. Tout au long du jeu, les participants gèrent le profil d'un personnage sur les réseaux sociaux tout en abordant les thèmes de l'e-réputation et identité numérique, le cyberharcèlement et cybersexisme, l'usurpation d'identité, les données personnelles et sécurité, le droit à l'image, les bonnes pratiques, la captologie et mécanisme de l'attention, mais également l'écologie numérique.
![Affreuses IST](/sites/default/files/styles/thumbnail/public/outils-pedagogiques/2024/Affreuses%20IST.jpg?itok=4uy4SqFK)
Jeu
Publics : Adulte, Adolescent
Ce jeu des 7 familles permet de découvrir ou redécouvrir les Infections Sexuellement Transmissibles (IST) ainsi que des témoignages de personnages qui ont été contaminés : comment ont-ils attrapé l'IST ? Ont-ils eu des symptômes ? Sont-ils guéris ?
Disponible à Promotion Santé BFC
![Salut Anim](/sites/default/files/styles/thumbnail/public/outils-pedagogiques/2024/Salut%20anim.jpg?itok=wkxyxtLP)
Ouvrage
Publics : Adulte, Population défavorisée, Tout public
Ce carnet permet de questionner collectivement les dimensions culturelles de la salutation. Il a pour objectif de renforcer la connaissance de soi et des autres, la cohésion d'un groupe, le décentrage par rapport à ses propres références. Le fichier d'animation est accompagnés de trois supports : un recueil de témoignages, une série d'animations courtes et ludiques, un support visuel.
Cet outil permet de mettre en place avec un groupe de 2 à 16 personnes des ateliers axés sur la coopération. Les diverses pièces de matériel peuvent se combiner pour différentes activités, par exemple déplacer une balle, empiler des cylindres, faire rouler l'anneau sur le sol en le dirigeant avec les cordes, créer un chemin à parcourir les yeux fermés, etc. L'objectif est de mettre en pratique l'esprit d'équipe, le respect des règles et la confiance, pour tout public à partir de 5 ans.
8 cordes de 4 m, 1 demi-lune 24 cm, 4 gouttières 56 cm, 1 anneau géant 34 cm, 2 balles en plastique (20 & 6 cm), 6 cylindres, 1 boîte de rangement en bois
Public : Enfant, préadolescent, adolescent
Cette exposition composée de 17 posters a pour objectif d'illustrer et de nourrir les problématiques autour des Objectifs durables de développement (ODD). Ils abordent les enjeux environnementaux et sociaux du monde en valorisant le respect de la diversité des êtres humains et des richesses naturelles. Chaque poster est assorti d'un titre, d'une légende et d'un texte d'accompagnement. Elle est destinée aux élèves des cycles 3 (CM1, CM2 et 6ème) et 4 (5ème, 4ème et 3ème). Quatre thématiques ont été privilégiées pour permettre une étude à la fois complète et simplifiée des enjeux soulevés par les ODD : "Garantir une éducation de qualité pour toutes et tous" ; "Nourrir durablement une population croissante" ; "Lutter contre le réchauffement climatique" et "Préserver la biodiversité de la planète". Le guide pédagogique accompagnant l'outil détaille les étapes à aborder pour chaque thématique : décrire et se questionner ; rechercher des informations et argumenter ; relier les posters entre eux et constituer une "rosace des ODD" ; et débattre pour agir.
1 affiche de présentation du projet, 17 affiches thématiques avec chacune une photographie accompagnée d’un texte pédagogique sur l’ODD présenté,1 document de présentation de l'exposition, 1 lettre d'accompagnement présentant l'ambition du projet, un guide pédagogique (48 p. en coul.) téléchargeable en ligne : https://cdn.reseau-canope.fr/archivage/valid/NT-objectifs-de-developpement-durable---dossier-pedagogique-24243-16515.pdf
Jeu
Public : Enfant
Cet outil vise à aider les enfants à changer de comportement en régulant leurs émotions avec pour objectif d'écouter ce que l'autre a à dire, par exemple. Il place l’enfant au centre de son apprentissage émotionnel et propose également un système d’objectifs à atteindre avec une auto-évaluation.
Disponible à l'Ireps BFC
Jeu
Public : Enfant
Ce jeu de l’oie sur les compétences psychosociales s’inspire d’exercices connus en matière d’estime de soi (blason, testing personnel, jeu "Action/vérité" spécial estime de soi, etc.). La différence fondamentale avec la version classique d’un jeu de l’oie réside dans le fait qu’il s’agit d’un jeu introspectif, conçu sur base de la théorie des composantes de l’estime de soi de Germain DUCLOS. Cette activité, dans son ensemble, permet de travailler le renforcement des compétences psychosociales de manière coopérative et ludique. Les objectifs sont de faire émerger individuellement et aléatoirement du groupe d’enfants des éléments de connaissance de soi, d’appartenance au groupe et de compétence/réussite qui peuvent être renforcés par le regard que les participants se portent mutuellement.
Disponible à l'Ireps BFC