La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) publie une étude dédiée à la santé mentale à partir des données les plus récentes de l’enquête EpiCov. L’enquête couvre la période 2020-2022 à l’aide d’un panel d’environ 64 000 participants représentatif de la population vivant en France et âgée de 15 ou plus au démarrage de l’enquête. L’étude rend compte de l’évolution de certains indicateurs de santé mentale tels que les syndromes dépressifs et les pensées suicidaires dans cette population ainsi que les difficultés psychosociales chez les mineurs. Des données sur le recours aux soins de santé mentale, les inégalités sociales, l’expérience de discriminations, l’orientation sexuelle ainsi que l’usage des écrans et des réseaux sociaux sont également analysées. L’étude met en exergue certains facteurs liés à la santé mentale dégradée qui se retrouvent notamment chez les femmes âgées de moins de trente ans.
Veille documentaire
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L'orientation scolaire constitue un enjeu central pour l'égalité des chances. Ce rapport dresse un état des lieux de son effectivité dans l'enseignement secondaire. Il souligne les multiples obstacles qui freinent l'accès à une orientation choisie et éclairée : complexité de la gouvernance, insuffisante coordination entre acteurs, inégalités territoriales, socio-économiques ou de genre, manque de formation des personnels éducatifs, ou encore fragilité des ressources humaines et matérielles mobilisées. À travers une analyse approfondie et des témoignages de jeunes, ce rapport met en lumière une politique publique morcelée, parfois illisible pour les élèves et leurs familles, et appelle à une véritable reconnaissance du droit à l'orientation comme un droit fondamental de l'enfant. Il formule plusieurs recommandations pour garantir un accompagnement adapté, lisible et équitable sur l'ensemble du territoire, notamment en renforçant la coordination des acteurs, la formation des enseignants, et l'accessibilité des structures dédiées.
Cette résolution réaffirme le principe fondateur de la Constitution de l'OMS, qui définit la santé comme un état de complet bien-être physique, mental et social, et pas seulement l'absence de maladie. En soulignant que le bien-être social est une dimension intégrale de la santé globale, mais souvent négligée, l'OMS place désormais explicitement les liens sociaux au cœur de son programme de santé publique.
Le Nutri-score est un logo présent sur les emballages des produits alimentaires. Il a été mis au point par des équipes de recherche composées de médecins, nutritionnistes et scientifiques. Il permet d’attribuer un score de A (vert foncé) à E (rouge) en fonction de la composition et des qualités nutritionnelles du produit. La méthode de calcul a été revue en 2024 afin de mieux tenir compte des dernières avancées scientifiques. Les précisions dans cet article …
Alors que l'assemblée mondiale de l'OMS se tient cette semaine à Genève, dans un contexte où l'OMS doit se réinventer, plusieurs membres de l'Académie vétérinaire de France sont les coauteurs d'un commentaire pluridisciplinaire et international dans The Lancet soulignant la nécessité de faire évoluer la définition de la santé humaine, afin d'inclure les caractéristiques et valeurs associées au cadre One Health.
Mise en ligne des fiches CPS par type de compétences
Reconnue comme Grande cause nationale par le Premier ministre en 2025, la santé mentale concerne toutes les Françaises et tous les Français. Les femmes sont particulièrement touchées par les enjeux de santé mentale : dans le cadre de la Grande cause nationale consacrée à la santé mentale, le ministère du Travail, de la Santé, des Solidarités et des Familles a lancé son premier baromètre « Les Français et la santé mentale des femmes ». Selon celui-ci, 21% des Français estiment que les problèmes de santé mentale touchent davantage les femmes et 64 % d’entre eux déclarent souhaiter être mieux informés sur la santé mentale des femmes. Du point de vue des femmes, 27 % d’entre elles considèrent que les troubles de santé mentale les affectent davantage, particulièrement chez les moins de 50 ans, et plus encore chez les 18-35 ans.
La dépendance se dit de « l’état de la personne qui, nonobstant les soins qu’elle est susceptible de recevoir, a besoin d’être aidée pour l’accomplissement des actes essentiels de la vie ou requiert une surveillance régulière » (définition retenue par la loi du 24 janvier 1997 tendant à mieux répondre aux besoins des personnes âgées (60 ans ou plus).
La première partie de ce document présente les retours reçus sur les 5 questions de l’enquête interrogeant les aspects de gouvernance, d’intersectorialité, de partenariat et d’actions sur les inégalités sociales et territoriales de santé. La seconde partie recense des exemples d’actions visant à améliorer la santé des enfants, la santé des jeunes et la parentalité, portant sur des thématiques variées : nutrition/alimentation, écrans, langage, santé bucco-dentaire, activité physique, 1000 premiers jours, compétences psychosociales, soutien à la parentalité, médiation santé, réduction des risques, santé environnement, santé mentale, handicap, prévention auditive etc. Les actions sont présentées en deux sections : santé des enfants & parentalité et santé des jeunes. Étant donné que certaines actions peuvent se retrouver dans ces deux catégories, un résumé des actions classées par public cible est proposé à la fin de ce document.
Dans le cadre de cette étude, 196 personnes ont été suivies pendant et après le confinement. Un questionnaire en ligne a permis de recueillir des données quantitatives et qualitatives. Les premières comprenaient des questions fermées qui évaluaient les facteurs influençant le recours aux outils numériques pour faire de l’exercice, l’utilisation de ces dispositifs, les niveaux d’activité physique et le temps passé assis. Les secondes comprenaient des questions ouvertes sur les motifs de cette utilisation, dans une perspective dynamique : continuité, changement d’outil, utilisation discontinue ou arrêt.
Selon une récente étude de l’OCDE, les ambitions des élèves concernant leurs études sont davantage liées à leur milieu social qu’à leurs aptitudes en classe.
Accéder à une alimentation saine et durable n'est pas à la portée de de toutes et tous. Améliorer l'accès physique et économique à des lieux de vente de produits bons pour la santé et pour l'environnement représente un enjeu politique majeur. Les choix alimentaires des ménages sont déterminés en premier lieu par des caractéristiques socioéconomiques. Il existe par exemple une relation établie entre un haut niveau de
revenus et des achats plus importants de produits bio (Méjean et al., 2023). Cependant, ces choix s'opèrent aussi dans la limite de ce que proposent les paysages alimentaires, définis comme l'ensemble des points de vente alimentaires situés autour du domicile, des lieux d'activités, ainsi que des trajets empruntés entre ces espaces de vie.